公务员考试行测标题添加题之记叙性文段如何“加”

公务员考试行测标题添加题之记叙性文段如何“加”

　　行测考试中，有一种主旨题变形的题目叫标题添加题，要想得分还需要掌握标题添加题的特点。标题添加题考查的文段类型比较多，今天带大家来看下记叙性文段如何添加标题。记叙性文段的特点一般是讲一段小故事，需要我们得出故事背后的道理启示，比如《拔苗助长》的故事其实是在告诉我们不能违背事物发展的规律;再比如《龟兔赛跑》的故事表面讲乌龟跑赢了兔子，而实际是在告诉我们要像乌龟一样坚持和不要像兔子一样骄傲。

　　一些记叙性文段，作者不仅仅是想告诉我们故事本身，而是想通过故事向我们传达一定的道理。记叙性文段更多考查的是作者背后的意图，相对来说比较主观，做题时会让小伙伴容易纠结。所以，在此提醒大家，做这种题时我们可以分成两步走：一是找文中的“主角”，也就是主要论述对象;二是找启示，也就是故事背后蕴含的哲理。我们一起来做一道题感受一下吧。

　　例题

　　法国一个偏僻的小镇，据传有一眼特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖、少了一条腿的退伍军人，一跛一跛地走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?”这句话被退伍军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”

　　最适合做这段文字标题的是：

　　A.军人的选择

　　B.接纳失去，直面未来

　　C.人生的得与失

　　D.成功者善于放弃

　　【解析】B。文段讲退伍军人少一条腿之后的态度：敢于接受少腿的事实以及面对少腿后如何生活。A项过于笼统，没有点明退伍军人的态度如何，排除。文段中的“退伍军人”并非“成功者”，D项表述与文意不符。与C项相比，B项更准确地体现了文段的主旨，“接纳失去”指的是军人不祈求上帝给他一条新的腿，“直面未来”即“没有一条腿后，也知道如何过日子”。故答案选B。

　　这一道题就是讲了退伍军人的小故事，表面内容讲没有腿如何生存，而深层次是在告诉我们要接受现实，勇敢面对未来。通过这道题我们发现记叙性文段就是要升华文段的主旨，找出背后的道理启示，不能被表面迷惑。我们再来做一题巩固一下吧。

　　例题

　　在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方，生长着一种花，名叫普雅花，花期只有两个月，花开之时极为绚丽。然而，谁会想到，为了两个月的花期，它竟然等了100年。100年中，它只是静静伫立在高原上，栉风沐雨，用叶子采集太阳的光辉，用根汲取大地的养料……就这样默默等待着，等待着100年后生命绽放的惊天一刻，等待着攀登者身心俱疲时的眼前一亮。

　　以下最适合做上文题目的一项是：( )。

　　A.美丽的坚持

　　B.沉默的力量

　　C.百年的等待

　　D.迟到的辉煌

　　【解析】A。文段主要说明了普雅花为了短短两个月的花期坚持等待了一百年的事实。文段的关键信息有两个:一为花开的绚丽，一为百年的等待。只有A项“美丽的坚持”完全涵盖了这两个信息。C项“百年的等待”迷惑性比较大，虽然文段也提到了“等待”，但它不如“坚持”更能表现普雅花那种坚韧的精神品质，且不如“美丽的坚持”醒目生动。故本题选A。

　　本文段也是记叙性文段，需要小伙伴在通读文段之后，先找出故事论述的“主角”再通过“主角”的故事找出背后蕴含的哲理，并且需要选择意境优美、形象生动、吸人眼球的做标题。

　　相信这两道题做下来小伙伴应该对记叙性文段有了一些认识，还需要多做些题练习哦。

以上就是【公务员考试行测标题添加题之记叙性文段如何“加”】的相关内容，如果要了解更多公务员考试行测标题添加题之记叙性文段如何“加”相关内容，欢迎关注吉林华图教育。