　　5.个人陈述：①发言者：言简意赅，注重眼神交流(考官和组员兼顾，主要是考官)，观察考官的动作及表情，来判断自己的观点是否符合考官心意，做多项选择题目时注意报出序号，方便组员记录。②倾听者：做好记录，展现认真态度。多项选择时，记清组员选择序号，并统计观点分布，以便于选择合适的讨论方向，观点较为统一则可以用排除法，观点较为分散则可以用标准法或分类法，根据选项特点选择。

　　6.自由讨论：

　　(1)发言有效且积极：发言内容要紧紧围绕讨论题目，可以陈述个人观点;在讨论偏题时，要纠正讨论方向，礼貌性纠正他人错误发言;当组员争执不下时要及时调解，发言要做到承上启下，既兼顾上个考生发言，同时给接下来的讨论确定方向;保证发言次数，全场个人发言至少8次以上。

　　(2)撞车凸显修养：遵循礼让原则，对女生、发言次数少的人尽量礼让;如果不想让则提高声音、稳住节奏，不中断说话并向对方表示感谢。

　　(3)抓住实质问题讨论：认真记录其他考生的核心观点，不要逐字记录，太过于浪费时间。把握关键内容后再就不同点与其他考生讨论，讨论过程中要结合材料信息以及实际例子(古今中外、时事热点、行业信息)，这样容易引起考官兴趣，同时更有说服力。

　　(4)把握角色：讨论一半之后场上考生会有以下几种：①观点倡导者，很有想法，制定标准;②观点追随者，没有自己的观点，盲目附和他人;③过程组织者和观点实施者，总结推进，把握时间。不要只做观点附和者，要多种角色都有涉猎。

　　(5)对于自己的观点要维护：自己发表完观点，别人赞同则适时总结推进，不赞同则礼貌反驳对方观点，将个人观点进一步阐述。

　　(6)关于放弃和坚持观点：①发现自己明显错了要适时放弃;②大部分组员与自己观点不同要放弃;③以大局为重，适时放弃。放弃时简单强调观点的合理之处，再次说明为了大局暂时保留个人观点。

　　(7)展示出组织协调能力：①控制讨论节奏，可对时间加以划分，明确讨论重点;②统计观点分布，在讨论过程中寻找盟友;③做好协调者，遇到小组成员之间发生争论要有效协调。可以寻找二人之间的相同点进行观点融合，也可以观点搁置，推动讨论进程。

　　(8)总结陈词：如果记录详实，则可以申请向考官总结陈词，将小组成员讨论的关键点简单说明，最后向考官表示讨论结束。

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