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吉林华图:公务员备考之学会比较要点弄懂比较分析

2022-02-06 10:14:21 国家公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:吉林华图

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吉林华图:公务员备考之学会比较要点弄懂比较分析

  综合分析题,主要测查考生的综合分析能力。在申论考试中,无论是国考还是各个省份的考试,综合分析都是占据必考题型的地位。分值一般在20分左右,所以说,我们必须要熟练掌握其做题方法。

  然而,综合分析题又不算是特别的容易,需要考生对材料进行理解、分析、抽象和提炼,这对于考生能力的要求很高。考试的时候,单是看到题目就能使一部分学生打起退堂鼓,对综合分析的畏惧程度丝毫不亚于大作文。但是,正是由于综合分析题很难,很多考生畏惧综合分析,很多考生不会做综合分析,那么,这个时候就体现出来“狭路相逢勇者胜”,换句话说,这就是能够跟其他考生拉开差距的地方。所以说,咱们在备考的过程中,一定要突破综合分析这种题型。

  接下来就是考生特别关心的问题,如何才能突破综合分析题。综合分析题下边还细分为不同的小题型,这里要分享的是比较分析题。

  一、什么是比较分析

  比较分析题,在材料中会给出两个观点或者两种行为,这两种观点或者行为在话题上是一致的,但是具体内容又有一些不同,题干的设问动词一般是分析比较、比较分析、对比分析这类表示比较意思的词,这样的题目就是我们所说的比较分析题。

  下边通过一道真题直观的感受一下比较分析题。“‘给定资料2’中的M妈妈与‘给定资料3’中的N教授在面对世俗习惯与社会潮流时采取了不同的应对方法,请对此进行比较分析。(15分)要求:分析透彻,观点正确,篇幅250字左右。”这道题的话题是“在面对世俗习惯与社会潮流时采取的应对方法”,而且题目上边已经告诉了我们是“M妈妈”和“N教授”两个人的做法不相同,设问方式是“比较分析”,具备我们上边说过的比较分析题的一般特征。除此之外,这道题中还有一个比较分析题常见的题干特征,就是会给出两则“给定资料”,分别讲述两个行为。

  二、怎么进行比较

  精准审题之后,和做其他的题目一样,比较分析也是要先读材料,获取信息,标记关键词,这个过程跟概括归纳是一样的,就不多讲。这里着重介绍如何处理关键词,如何分析整理答案。

  阅读材料的过程中,围绕要比较的两个行为,我们会找到很多的信息,这些信息错综复杂,却又相互联系。这个时候,我们要做的一件事情就是给关键词做对应。就像是这道题,“‘给定资料2’中的M妈妈与‘给定资料3’中的N教授在面对世俗习惯与社会潮流时采取了不同的应对方法,请对此进行比较分析。”从材料里找出来的有这些信息:M为孩子能在好学校就读,在面对托关系走后门的世俗习惯时随波逐流抛弃原则,教孩子说谎,这种行为削弱了社会诚信,不利于子女成长,助长靠关系走后门的社会风气;N是为促进师生互动,缩小和学生的距离与隔阂,在顺应红包潮流的基础上坚守底线,只发不收,引导了学生努力学习,抵制了不良世俗和潮流,树立了社会新风尚。

  这里边关于“M妈妈”和“N教授”的做法,就有可以对应上的信息,细心思考的考生就会意识到,分别涉及到做法本身、目的、影响,那么我们就可以按照这个特点进行信息对应,同时,用总分结构呈现出答案。“做法:M在面对托关系走后门的世俗习惯时随波逐流抛弃原则,教孩子说谎;N在顺应红包潮流的基础上坚守底线,只发不收。目的:M是为孩子能在好学校就读,N是为促进师生互动,缩小和学生的距离与隔阂。影响:M行为削弱了社会诚信,不利于子女成长,助长靠关系走后门的社会风气;N行为引导了学生努力学习,抵制了不良世俗和潮流,树立了社会新风尚。”

  三、得出结论

  俗话说,没有对比就没有伤害。单独的一个事物不容易评价,但是,通过比较,就能看出两者孰好孰坏,这是比较两个事物的一般思路。那么对于我们答题来说,最后也同样需要得出一个结论,这个地方也满足了题目要求里边的“观点明确”。

  在真题中,见过最多的被比较的二者情况就是“一好一坏”型。对于“一好一坏”型,我们的结论就是去弘扬好的,学习好的,摒弃坏的。还是上边说的这个道题,结论就可以是:M的做法不可取,我们应向N学习。在面对不良世俗习惯与社会潮流时,我们不应该盲目跟从,而应在坚守底线的基础上灵活应对。

  四、结语

  在这里对比较分析做了介绍,比较分析这个部分,单独的理论和方法不是特别多,重在与理解和应用。在申论考试中,比较分析是经常会遇见的一种题型,考生在备考的过程中,一定要专门找3-5道比较分析的题目进行练习,熟练掌握做题方法。

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