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国考行测言语高频易错点——主旨意图拎不清

2022-01-19 15:47:45 国家公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:华图教育

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国考行测言语高频易错点——主旨意图拎不清

  在没正式系统的学习之前,大家肯定会觉得言语应该是 行测里 最简单的一部分 ,只要理解了文段题目就能够 做对 。但接触了才发现,言语想要达到 8 0% 的 正答率如果 只是单纯的理解,其实没那么容易。在言语科目中,要想拿高分,尽快的提升自己,就要识别文段中的诸多陷阱,合理运用方法才能达到最终的目的。现在我们就来看一下,在言语里边高频考题里容易出错的几类题型——主旨和意图拎不清。

  主旨题和意图题首先最大的区别就在于提问方式。主旨题的提问方式常见的有三类:概括最准确的是、主要讲述的是、主旨是;意图题的提问方式常见的也有三类:意在说明、意图是、主要想表达的是。根据提问方式的不同大家也可以看出, 意图题多了一层推测的意味,但一定要注意! 意图题去推断 的时候,推导的只能是合理的对策。

  主旨题和意图 题除了 提问方式的差别之外,在做答案的时候也有区别。主旨题有一个做题的原则:忠于原文,但意图 题可以 基于文段去推断合理对策。具体到题目中怎么体现呢?现在就来详细说一下。我们可以从文段的设置出发,如果文段的结构为问题+对策,这个时候无论是主旨题还是意图题选的都是对策项。如果文段的结构为问题,主旨题要忠于原文,一般概括问题就可以了,但是意图题就可以基于文段的问题去选择合理的对策,如果选项里没有合理的对策,可以退而求其次选问题,这就是最大的区别。 拿真题 来看:

  【例】 家中有人做客时,自己的孩子坐在凳子上,一边看动画片一边乱动,结果不小心从凳子上摔了下去,然后哇哇大哭。这时,许多父母会觉得很愤怒,于是斥责孩子:“看个动画片都不老实,自己把自己摔了还有脸哭?”从心理学的角度讲,这样的批评很可能只是父母在发泄自己内心的愤怒,对孩子的教育意义微乎其微,甚至适得其反:摔倒的孩子正处于伤心中,无法领会父母批评背后的“深意”,只能听到父母的呵斥,因而可能会哭得更厉害。此时,如果旁边有其他孩子看到了这一幕,也只会得出“摔倒了不能哭,否则就会被大人骂”的结论。事实上,父母对待孩子的态度和方式关系到孩子的心理健康,当众批评孩子会影响孩子自尊心的形成及发展。一味的打骂、呵斥不仅会使孩子感到在外人面前“丢了人”,还会使孩子形成“某件坏事的出现是自己活该”的消极思维。

  对这段文字的核心观点概括最准确的是:

  A. “ 堂前教子”可能适得其反

  B. 当众批评孩子会伤害孩子的自尊心

  C. 父母教育孩子时,如果自己内心很愤怒,则教育意义不大

  D. 家里有客人时,最好不要斥责孩子

  这个题文段结构很明显,重点是堂前教子所带来的问题。根据提问方式“概括最准确的是”可只是主旨题,忠于原文即可,选的是问题的 A 项。 D 项是合理对策,文段没有给对策所以不选。如果把提问方式变成“这段文字意在说明”就变成了意图题,这个时候选项有合理对策就优先选择合理对策了,选择 D 项。

  通过 这个 题目,清楚的区分题型,熟练应用做题技巧,其实易错点将非常容易突破,成为大家的提分之处。

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