事业单位行政职业能力测验之言语理解：言语两大重点题型的解题思路

事业单位行政职业能力测验之言语理解：言语两大重点题型的解题思路

　　在事业单位考试的行测卷中，言语理解与表达的题目占了很大的篇幅，大家在学习备考过程中或多或少会有一些困惑。其实，言语的学习最重要的两点，一是积累，二是正确的解题思路。积累是一个循序渐进的过程，没有捷径，但是做题思路是我们可以尽早拧正的，明确了方向，我们学习和备考可以事半功倍。所以接下来带着大家梳理一下言语中两大重点题型——选词填空、主旨观点题的解题思路。

　　一、选词填空

　　选词填空题的核心是还原文段，所以我们是根据作者文段中的提示信息来揣摩作者在这个空想表达什么意思，在这个过程中就需要我们忘记自我，不能强加自己的主观。在此基础上还要尽力排除命题人设置的干扰选项，这就很考验我们对词语的积累。在这里也提醒一下大家，大家需要以组为单位来积累试题中经常放在一起考的词以及像“差强人意、大而化之”这样一些字面义与实际义差别较大的词。所以我们做题就是从以下两方面依次入手。

　　(一)根据上下文揣摩空意

　　1.宏观把握文段大意的基础上重点关注空前空后的提示信息

　　2.可优先从提示信息明显的空入手

　　(二)辨析选项

　　1.优先辨析成语或词义差异大的词

　　2.根据文意逐空排除，某空能明确排除的选项，其他选项不需要再看

　　3.迫不得已需要蒙题的时候，成语优先选择常见词，实词优先选择高级实词

　　二、主旨观点题

　　主旨观点题的核心就是找作者的观点，作者的观点是有迹可循的，比如一些关键词句的提示，如果没有明显的关键句，可能就需要我们全面概括或合理推断作者的写作倾向。在找到了或推断出作者的写作重点后，我们还需要与选项对应找最符合的选项。所以我们需要关注以下这些内容。

　　(一)关注表达作者观点或倾向的关键词句

　　转折词、因果词、总结词、指代词(段尾)、同义互换词(段尾)、程度词、对策句、假设句、条件句、引出作者观点的句子、反问句、设问句、连续疑问句、首尾句

　　(二)作者观点或倾向不明确的文段

　　1.并列-全文概括(提炼共性、概括不同)

　　2.顺承-全文概括(概括话题及过程性词汇如“演变、发展、形成等”)

　　3.问题-作者倾向为解决问题(优先选择正确、可操作、针对性解决题干中问题的对策)

　　(三)选项如均符合重点部分内容

　　选重点句同义转述的选项：全面、具体、准确、主题词