2022国考备考之你真的了解“并列关系”吗？

2022国考备考之你真的了解“并列关系”吗？

　　在言语理解与表达题目中，并列关系是一个重要的考点。那你真的了解并列关系吗?接下来我们就一起研究下并列关系在言语理解与表达题目中的应用。

　　在文章中，段落、语句、词组都可呈并列关系，并列关系只是有前后之分而无主次之分。

　　一、主旨概括题

　　并列关系主要通过“又;也;和;与此同时;或者……或者……;一边……一边……”等词语和顿号、分号等标点符号进行识别。在主旨概括题中，如果判断出文段是并列关系，那么文段没有主旨句，需要对并列各部分进行全面概括。具体我们看下面这道真题。

　　例：阁下的口才纵使可斡旋于元老院的众位元老之中，为生存计，眼下却只能屈尊当一名化妆品推销员;出众的将才也只能在棋盘上略略施展，或更糟，将漂流长江、壮行西域的雄心转化为麻将桌上的一碰一杠之中;大量的卡夫卡们龟缩在办公室里，成为丧失飞行能力的穴鸟;一张杂七杂八的晚报遮蔽了城市的黄昏，若干个电视频道抚慰着人心的不平;层出不穷的电脑软件帮助精力充沛的少男少女宣泄过剩的欲望，而浩渺无边的互联网络甚至已使人丧失承认“生有涯而学无涯”的勇气。

　　这段文字的主要观点是：

　　A. 很多的人的才华被无情的现实埋没了

　　B. 现代人由于诱惑过多，所以难以成才

　　C. 我们生活中隐藏着很多有潜力的人

　　D. 当今的时代背景下人们容易沦于平庸

　　解析：分析文段。文段通过四个分号引出五个分句，属于“分—分”结构，需找到五个分句论述内容的共同之处。每个分句都有人们变得平庸之意。

　　对比选项。D项是对每个分句共性的提炼。选项A“才华”和C项“有潜力”只对应前三层，B项“诱惑”和“难以成才”也没有对应全部，是片面选项。

　　因此，选择D选项。

　　在主旨概括题中，出现并列关系时，一定要注意文段分成几层，然后才能进行全面概括，出题人经常用对部分进行概括的片面选项干扰我们，因此我们要格

　　外注意片面选项。

　　二、逻辑填空题

　　在逻辑填空题中，也经常会出现并列关系，在横线处出现并列关系，我们可以据此找到横线处词语的并列提示信息。

　　例：及时纠偏，________纠错，不仅体现一个社会的集体智慧，也是一个国家理性力量的表现。就像当初如能认识到人口问题的严重性，今天解决人口超负荷的难度就会低得多。因此，从及时纠错的现代理性角度看，适度容忍不同声音是相当必要的，多元价值的重要意义之一便是达到某种________，以免在一个方向上走得太远而使纠错成本过大。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A. 尽早 制衡

　　B. 彻底 均衡

　　C. 公开 均势

　　D. 坦诚 和谐

　　解析：分析第一空。根据“及时纠偏……纠错”可知，两个分句并列，该空应该与“及时”词义相近。B项“彻底”既可形容深透、完全而无所遗留，也可形容水清见底;C项“公开”①指面向大家或全球;②把秘密公布出来;D项“坦诚”指真诚待人或与人相处。三者皆不能体现“及时”这一含义，排除B项、C项和D项。A项“尽早”指尽可能地提前，符合文意。锁定答案A项。

　　验证第二空。“制衡”指相互制约，使保持平衡，填入该空表示相互制约达到平衡，与语境中“以免在一个方向上走得太远”相符。

　　因此，选择A选项。

　　例：每个民族都有自己的优秀品格，同样每个民族都有自己的历史痼疾。健康而优秀的民族心理必然善于扬长避短，精于________，长于“取其精华去其糟粕”。填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A. 去芜存菁

　　B. 弃旧图新

　　C. 激浊扬清

　　D. 拨乱反正

　　解析：分析语境。空处所填之词用来形容“健康而优秀的民族心理”，且应该与“扬长避短”“取其精华去其糟粕”形成并列。强调民族心理的三个特征，即从三个不同角度谈论民族心理。故这三个特征表意相近但不重复。

　　辨析选项。A项“去芜存菁”指除去杂质，保留精华，与“取其精华去其糟粕”语义重复，排除A项。B项“弃旧图新”指抛弃旧的，谋求新的，多指由坏的转向好的，离开错误的道路走向正确的道路。文段没有体现出“转向”的含义，排除B项。C项“激浊扬清”指冲去污水，让清水上来，比喻清除坏的，发扬好的，符合语境。D项“拨乱反正”指消除混乱局面，恢复正常秩序，不符合语境，排除D项。

　　因此，选择C选项。

　　通过以上例题，并列关系出现在逻辑填空中，它提示的信息可以是近义词，也可能是能与之并列的词语。

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