2022年国考行测资料分析之间隔增长率的活学活用

2022年国考行测资料分析之间隔增长率的活学活用

　　众所周知，间隔增长率在资料分析中是个万能的配菜可以和基期，倍数，增长量等等知识点杂糅到一起去考，而且近两年来国省考也频繁出现间隔增长率的杂糅考查，因此诸位考生能好好掌握间隔增长率对考试来说无疑是如虎添翼。那么今天我们主要分析一下间隔增长率的逆运算，让大家从多个角度去消化吸收间隔增长率，从而可以更加灵活的运用各种知识，也帮助我们在考试的时候可以多多的节省时间。

　　【例1】2017年1~2月，全国造船完工936万载重吨，同比增长123%;承接新船订单221万载重吨，同比增长133%。2月末，手持船舶订单9207万载重吨，同比下降22.6%，比2016年末下降7.6%。

　　2017年1～2月，全国完工出口船907万载重吨，同比增长127%;承接出口船订单191万载重吨，同比增长122%。2月末，手持出口船订单8406万载重吨，同比下降25.9%。

　　2017年1~2月，53家重点监测的造船企业(以下简称重点企业)造船完工912万载重吨，同比增长133%。承接新船订单197万载重吨，同比增长119%。2月末，手持船舶订单8874万载重吨，同比下降23.1%。

　　2017年1~2月，重点企业完工出口船886万载重吨，同比增长138%;承接出口船订单171万载重吨，同比增长109%。2月末，手持出口船订单8129万载重吨，同比下降26.6%。

　　2016年末全国手持船舶订单较同年2月末：( )

　　A.降低16.2% B.降低2.2%

　　C.增加16.2% D.增加2.2%

　　【答案】A

　　【解析】解法一：

　　常规情况下，考生一般都会这样来审题和解题，思路清晰，计算复杂，考试时间有限的情况下至少需要耐着性子去算，但是如果能审出来这道题考的是间隔增长率的问题，那么解法就简单多了。

　　我们可以先看下图，帮助我们理解题意：

　　2016年年末相对于2016年2月末的增长率为r1,2017年2月末相对于2016年年末的增长率为r2，那么2017年2月末相对于2016年2月末的增长率即为间隔增长率，我们记为R。又因为R=-22.6%，r2=-7.6%。

　　小伙伴们不难发现通过间隔增长率的逆运算这道题明显简单了很多，除了间隔增长率的逆运算，实际间隔增长率还可以和倍数杂糅到一起去考试：

　　【例2】2014年，西部地区出口310亿美元，同比增长26.9%，增速同比回落43.5个百分点;8个省份同比增长，增速较快的宁夏、甘肃分别增长1.6倍和1.4倍。4个省份由去年同期增长转为下降，西藏、贵州分别由增长7.2倍和2.4倍转为下降79.7%和50.2%。

　　2014年1～2月，西藏自治区出口额约是2012年同期的多少倍：( )

　　A.0.2 B.0.6

　　C.1.7 D.8.2

　　【答案】C

　　【解析】第一步，本题考查间隔倍数

　　第二步，间隔倍数=R+1，R=r1+r2+r1r2。由题意可知r1=7.2，r2=-0.797≈0.8，即R=7.2-0.8-7.2×0.8≈0.64。

　　第三步，间隔倍数=0.64+1=1.64。

　　因此选择C选项。

　　总之，在资料分析的考查当中，我们一定要学会知识点的灵活运用，真正做到活学活用，让我们在资料分析的考试中可以乘风破浪。所以行测的考试时间和正确率我们要想同时达到，那么对于知识点一定要灵活掌握，真正达到书读百遍，其义自见的效果。资料分析中的公式虽然多，相信只要我们好好掌握，一切都不是而问题。

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