吉林华图：2022年公务员考试行测备考之分总文段

吉林华图：2022年公务员考试行测备考之分总文段

　　一、何为分总文段

　　分总文段是我们熟悉的一种文段类型。就是前文分文段部分的句子经过一系列拼接组合为后文总文段部分的出现提供支持或依据这样的文段类型。

　　分总文段常见行文脉络

　　提出话题-评价说明

　　分析阐述-得出结论

　　提出问题-分析问题-解决问题

　　分总文段结合试题分析主旨所在

　　1.提出话题-评价说明 主旨在评价说明

　　【例1】网络时代是一个“信息过剩而注意力稀缺”的时代。以网络为基础的当代经济的本质是“注意力经济”，在这种经济形态中，最重要的资源是注意力。因此在互联网上如何吸引注意力成为一个非常重要的问题。网络时代对注意力的经济价值的强调无疑是必需的。但如果忽视了对吸引注意力的道德评价和精神意义。就会导致对注意力缺乏应有的人文关怀和起码的尊重，以致于会有人利用网络手段的便捷性和隐匿性。通过不实和不良信息去浪费、污染、践踏他人的注意力，这无疑也是一种严重的精神伤害。

　　根据这段文字.可以看出作者的意图是：

　　A.强调网络时代如何吸引注意力是创造经济价值的关键

　　B.呼吁网络时代要善用注意力.珍视其精神和文化价值

　　C.强调网络时代忽略了对吸引注意力的道德评价

　　D.呼吁应加强对网络注意力污染和扭曲的管理

　　【答案】B

　　【解析】材料先提出注意力稀缺的时代在互联网上如何吸引注意力成为一个非常重要的问题将注意力的问题引出，接着强调了注意力价值巨大但表转折如果忽视道德评价和精神意义就会引起不良的后果。开始引出了注意力这一话题为分文段部分，而引出了话题后作出了作者的一个评价定义为总文段的部分，单纯的强调这个问题本身没有意义，而是引出这一问题做出评价才是作者想要突出的地方。分总文段主旨在总，B项为总部分同义转述正确。A项表述片面，“经济价值”只是注意力价值的一个方面，并不是作者强调的重点内容;C项文段中说如果忽视，而选项则给出了确定忽略这一问题因此排除;D项在应加强对网络注意力污染和扭曲的管理为过渡推断选项排除。

　　2.分析阐述-得出结论 主旨在于结论

　　【例2】瓷器原是一大俗之物，是日常生活用品，最初脱胎于陶器。历经数千年，他才终于摆脱最初的粗陋面目，登堂入室，成了大雅的艺术品，但是用于日常生活的瓷器器皿还是用于日常生活，并未因成了价值连城的艺术品而失去世俗性。世俗是瓷器厚实而庞大的艺术基础，在这个基础上，他才一步步登高，越来越好，艺无止境，美无止境。可见大雅寓于大俗之中，无俗也就无雅，雅俗其实是一体的。

　　这段文字意在强调：

　　A.日常生活需求是瓷器艺术发展的动力

　　B.瓷器艺术的发展经历了由俗变雅的漫长过程

　　C.瓷器艺术的俗与雅之间是相互依存、辩证统一的关系

　　D.粗陋的生活用品在演变成精美艺术品的同时仍保持着世俗性

　　【答案】C

　　【解析】材料先叙述瓷器是一大俗物，是日常生活用品是种陶器。经历了很长时间才摆脱原有的低俗地位成了艺术品，成了艺术品后依然贴近于生活的俗型，没有因为断绝俗性。后面可见进行归纳出，前面部分阐述了瓷器俗的部分为分析阐述的分文段，而最后得出文段的结论大雅寓于大俗之中，无俗也就无雅，雅俗是一体的为得出结论的总文段，讨论雅俗一体的总文段比单纯说瓷器为俗物的分文段更有价值，因此总文段为主旨所在。C项为总文段部分的同义转述正确。A项没有提及雅俗一体的理念，非文段重点排除，B项为分析阐述分文段的内容排除D项没有瓷器艺术这一主题词排除。

　　3.提出问题-分析问题-解决问题 主旨在解决问题若无解决问题主旨在分析问题

　　【例3】爱、敬畏、献身精神、同情心、辨别善恶的能力以及将理想付诸行动的执行力，这些素质反映了一个人的品格。过去，孩子们是从他们所处的文化中、生活的内容里接受了这些品质。现在我们却目睹了所有这些品质在世界大部分地方崩溃。如果不想让孩子们失去培养这些人类宝贵品质的机会，就必须有意识地依靠教育来培养他们。

　　这段文字强调的是：

　　A.教育对培养品格的重要性。

　　B.人类品质的崩溃对孩子的影响。

　　C.孩子们是如何学会人类品质的。

　　D.人类的诸多品质已渐渐崩溃。

　　【答案】A

　　【解析】材料先阐述了各种素质反应一个人的品格，这种素质在过去孩子们还是能接受到的，而现在这种品质在世界中开始崩溃以为这些品质都有了一个不好的变化方向，这是我们遇到的一个严重的问题。前面所交代的部分为我们所面临的问题为提出问题的分文段，而这个问题是我们需要改变的地方需要让孩子们拥有这些宝贵品质而方式就是通过教育，这部分为解决问题部分是总文段，解决问题比提出问题更有价值和意义。因此主旨在解决问题的总文段，故正确答案为A。B选项文段只是说这些品格在很多地方崩溃，并没有谈到影响为无中生有选项。C选项非文段重点。D项是问题部分分文段内容非重点排除。

　　四、分总文段认知技巧

　　1分总文段提出问题解决问题的文段类型会在开篇点出需要下文解决或不完善的点，而后文会进行分析及解决。

　　2分总文段提出话题评价说明的文段类型会在片段最后强调出作者对于开始提到的点的说明及个人感情的抒发。

　　3分总文段分析阐述得出结论的文段类型会在开篇很繁杂也许涉及了很多的内容，但文段最后会将整个文段进行一个整合，一切线索均指向最后的语句。

　　此类题目还需要大家多多夯实基础，在基础扎实的情况下多去做题，希望对广大考生有所帮助，也预祝广大考生。

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