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2022年公务员申论备考干货贯彻执行之简报

2021-09-26 13:56:34 国家公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:华图教育

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2022年公务员申论备考干货贯彻执行之简报

  贯彻执行能力在申论题型考察中主要对应的是应用文,简报作为应用文的其中一个文种,在近五年的国联考均有出现,如2016年国考地市要求写一份“好政策”的简报,2017年联考要求写一份超前、速成教育的情况简报,2020年联考要求写一份“FD模式”的工作简报,对于简报这个文种,我们该如何写作呢,具体如下:

  第一步,注意审题,明确作答要求。

  这篇应用文是谁写的,写给谁,为何写。尤其是为何写,即写作的目的需要审清楚,否则会出现答非所问,影响应用文的得分。

  如2017年联考卷部分作答要求“假定你是B市教育部门工作人员,请将给定资料5整理成一份关于超前、速成教育现状的情况简报,以供领导参考。”

  谁写的:B市教育部门工作人员;写给谁:上级领导,为何写:汇报超前、速成教育现状。

  如2020年联考卷部分作答要求“请就东西部扶贫劳务协作‘FD模式’的基本做法拟写一份工作简报。”

  这个题干没有谁写的和写给谁,但是有为何写:“FD模式”的基本做法。

  第二步,阅读给定资料,并按要素进行梳理。

  在阅读资料的时候要对资料进行分解,按照原因/影响/问题/对策等要素将这些内容进行区分。但资料中出现当前/目前/日前/当下等词时候,是属于背景性信息提示词,一般我们会放在文章的开头。

  如2017年联考卷部分资料:近年,B市经济的飞速发展,带动了超前教育、速成教育市场的快速成长,引起了B市政府的重视,市政府要求市教育部门组织人员开展相关调研工作,下面是此次调研所收集的部分材料:

  这段资料属于背景性资料,可以放在文章的开头。

  调研发现,很多幼儿园和小学教师对学前教育超前之风有很大意见。一些孩子过早参加了学前教育,却因为理解力跟不上,导致似懂非懂、似学非学,反而影响了日后正常的学习,而且破坏了学习兴趣。有专家建议,教育重在激发天性,保护个性,最重要的不是学到了什么,而是培养良好的学习能力,形成浓厚的学习兴趣。学前教育也应该有科学的规划,让学习内容和成长阶段相适应。这需要家长保持平和的心态,也要求教育机构的科学引导。

  这段资料既有超前教育存在的问题所带来的影响,也有对策、建议,需要对不同要素进行标记。

  再如2020年联考卷部分资料:对于离乡外出有难度的贫困户,F市将工厂车间“搬”到他们家门口,让他们实现就地就业、稳定增收。说起在某服装公司扶贫车间上班,贫困户小何满心欢喜,“原来出去打工,照顾不到家里,现在在家门口打工,每月4000多元工资,老婆也有2000多元,我们俩既赚了钱,也顾了家。”目前在这家服装公司的扶贫车间已安排了140名当地群众就业,其中建档立卡贫困户100人。截至2019年底,F市已推进25家企业在D市落地,建设“扶贫车间”89个,带动1800多名建档立卡贫困户就近就地就业。

  这段资料主要讲述了F市扶贫的做法:建设扶贫车间,推动贫困户就近就地就业。

  第三步,根据作答目的和给定资料写文章。

  简报的格式是标题和正文,正文有开头、主体和结尾三个部分。开头一般为背景,主体部分主要根据题干的目的来,结尾可以是成就,也可以是“以上就是简报的主要内容”类似这样的套话。但是简报给分时,真正能区分学生能力是在主体部分,因为这个部分需要仔细审题和结合材料才能得到。如2017年联考的情况简报,主体内容:超前、速成教育存在的问题,产生的原因,所带来的影响等。2020年联考的工作简报,主体内容:‘FD模式’的基本做法。但是需要注意是这里面的基本做法除了是对策性语言,还需要将对策进行分条分类,并写成总分结构。

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