2022国考行测数量关系之赋值法的应用

2022国考行测数量关系之赋值法的应用

　　在公务员考试的数量关系模块，赋值法是解题方法中常用的一个方法，赋值法的应用可以为广大考生节约时间，提高做题速度。那么现在我来给大家介绍赋值法的应用技巧，希望对广大考生有所帮助。

　　我们首先要了解什么情况下是可以用到赋值法，实际上在解题过程中，我们常常会发现题目缺少很多数据，那么大部分同学一开始会选择去设多个未知数，但是未知数越多就越会花费更多时间去解题，因此为了节约时间，在我们面对缺少数据的时候，我们都可以考虑用到赋值法，那么接下来我们来学习赋值的技巧。

　　赋值法解题技巧如下：

　　下面我们来通过几道真题具体了解一下：

　　【例1】现有一批零件，甲师傅单独加工需要4小时，乙师傅单独加工需要6小时。两人一起加工这批零件的50%需要多少个小时?( )

　　A.0.6 B.1

　　C.1.2 D.1.5

　　【识别】通过读题，发现此题为工程问题，核心公式为“工作总量=工作效率×工作时间”，满足“A=B×C”等量关系式，并且这一题只给了一个量，即甲和乙单独完成的时间，没有给其他数据，缺少数据，可以考虑使用赋值法。

　　【答案】C

　　【解析】本题考查工程问题。

　　第一步，观察题目，只发现给定一个量(只给甲和乙单独完成的时间)，同时题目中有不变量，利用我们的赋值技巧，先赋值不变量(工作总量)，赋值已知量的最小公倍数。

　　第二步，赋值工作总量为12(4和6的最小公倍数)，则甲的效率为12÷4=3,乙的效率为12÷6=2。

　　第三步，甲和乙一起加工这批零件的50%，即12×50%=6，则甲和乙一起加工需要6÷(3+2)=1.2(小时)。

　　因此，选择C选项。

　　【例2】2016年某电子产品定价为n元/台，2017年由于技术升级成本降低，定价降低10%。每台产品利润提升10%，2017年全年销售这种产品的总利润较2016年增加了21%，2017年的销量比2016年：

　　A.提升了不到20% B.提升了20%或以上

　　C.降低了不到20% D.降低了20%或以上

　　【识别】通过读题，发现此题为经济利润问题，使用的核心公式为“总利润=单价利润×销量”，满足“A=B×C”等量关系式，这一题不给任何量，可以考虑使用赋值法，并且可以赋值两个量。

　　【答案】A

　　【解析】本题考查经济利润问题。

　　第一步，观察题目，没有给出任何量的具体数值，结合“总利润=单价利润×销量”公式，可以赋值公式中任意两个量，考虑赋值“单价利润”和“销量”。

　　第二步，赋值2016年每台电子产品的利润为10元，2016年的销量为10台，即2016年总利润为10×10=100，由于2017年总利润比2016年增加了21%，因此2017年总利润为100(1+21%)=121，则2017年每台电子产品的利润为10(1+10%)=11元，则2017年的销量为121÷11=11，即2017的销量比2016年提高了(11-10)÷10=10%。

　　因此，选择A选项。

　　以上对此类解题技巧做出了总结，希望对大家有所帮助，祝大家早日成“公”!

　　广东分院

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