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吉林华图:国考申论备考干货:掌握作答技巧明确阅读方向

2021-09-10 09:53:52 国家公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:华图教育

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吉林华图:国考申论备考干货:掌握作答技巧明确阅读方向

  综合分析题一直是申论学习的难点。一方面,综合分析题的答案要点并不完全来源于材料,有推断的部分,对材料所涉及话题需要有一定的了解。另一方面,近几年综合分析题的出题频次较高,尤其是其中的词句理解类题目,考察频次始终居高不下。而在词句理解类题目的作答过程中,很多同学虽然能够依托答题方法,按照表层含义+深层含义的逻辑呈现答案内容,但是在材料内容的阅读过程中依旧存在无目的阅读的情况,导致阅读时间增加但效率反而下降的结果。

  其实,在词句理解类题目的作答过程中,通过一些作答技巧,是能够在全文阅读之前判定阅读目的的,尽可能的减少阅读时间,提升阅读效率。

  第一步,确定题干信息。通过对作答任务、材料来源、限定信息三方面内容的判定,能够帮助我们了解题干需求。以下图为例:

  通过对题干的审理,我们能够确定这道题目的作答任务是谈谈理解;材料来源是“给定资料2”;限定信息包括:观点明确(重点内容优先呈现)、条理清晰(答案内容分类)、不超过300字。

  第二步,确定答案构成。根据设问对象和设问方式的对应,确定答案的构成。

  本道题目设问对象是句子,设问方式是谈谈理解,意味着在答案呈现过程中,表层含义和深层含义都需写明,可以采用拆句成词的方法,字数允许的情况下可以适当举例。

  第三步,确定主语、方向。回归语言环境,确定理解对象所描述的主语以及描述的方向,以此作为文章阅读的出发点。

  这句话出自文章结尾段,属于对前文内容的总结。根据原文表述,这句话的主语是出行者,也就意味着在材料阅读过程中找寻和出行者这一主体有关的内容。而“已成为现实”意味着“说走就走,路不在长”属于积极类表述,意味着在材料阅读过程中找寻正面内容,结合在一起可以得出结论,在材料阅读过程中,找到和出行者有关的成绩、意义、经验等有关内容。

  这三个步骤就是在阅读材料之前需要进行的准备工作,尤其是第三步,通过对理解对象主语和方向的把握,能够帮助我们迅速确定阅读目的。对于大部分的词句理解类题目而言,接下来的阅读、加工、呈现步骤只要按照基本方法即可得出最终答案。

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