2022年吉林省国考行测技巧：类比推理巧辩句法功能中的主谓和动宾

2022年吉林省国考行测技巧：类比推理巧辩句法功能中的主谓和动宾

　　随着公职类考试的愈发成熟，很多考试项目愈发向公职类考试看齐，那么类比推理这类题型就不得不需要广大考生关注。这类题型考查形式较为简单，但是考查内容丰富，考点细致，是需要考生认真、系统性学习的。考查内容愈发呈现多样化。今天就言语关系中的具体考点——主谓关系与动宾关系，给广大考生作以分享。

　　主谓关系，是由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为主语;后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系(或主述关系，即“主题—陈述”关系)。主语常由名词性成分充当，而谓语常由动词性和形容词性成分充当。比如觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅等等，这些都属主谓关系;动宾关系，是谓语和宾语具有配对关系，动语是带宾语的成分。比如投掷铅球、发动攻击、解决问题等，均属动宾关系。对于广大考生而言，这类名词解释比较抽象难懂，在考试中重点需要快速分清楚这两类关系，快速选出相对应选项即可。在此，分享给广大考生一种通俗的方法：考生在做句法功能题目时，可以优先判断动词和名词或者常用作动词、名词的词，之后判断这一动作是否可由该名词主动发出，如若可以，则为主谓关系;反之，则为动宾。比如鲜花：绽放，可以明确“鲜花”作为名词，“绽放”作为动词，“绽放”这一动作可由“鲜花”主动发出，故二者为主谓关系，即鲜花绽放。下面通过题目进一步感知：

　　【例1】

　　攻击：发动

　　A.注释：文档

　　B.前进：勇敢

　　C.披荆：斩棘

　　D.工作：开展

　　【解析】答案D。

　　分析可知：“发动”作为动词出现，“攻击”可作为名词，“攻击”作为名词时不可能自身发出“发动”这一行为，故二者为动宾关系，即发动攻击。逐一判断选项

　　A项，参照所述做法，“注释和文档”是一组动宾结构的短语，但是顺序错了，排除A项;

　　B项，“勇敢和前进”是一组偏正结构的短语，与题干不一致，排除B项;

　　C项，“披荆和斩棘”是一组并列结构的短语，与题干不一致，排除C项;

　　D项，“开展和工作”是一组动宾结构的短语，与题干保持一致。

　　故正确答案为D。

　　【例2】

　　湖水：荡漾

　　A.春雨：连绵

　　B.蝴蝶：花丛

　　C.水草：小溪

　　D.闪耀：群星

　　【解析】答案A。

　　分析确定题干逻辑关系：湖水是名词，荡漾是动词，湖水与荡漾形成主谓关系。逐一分析选项：

　　A项：春雨是名词，连绵是动词，春雨与连绵形成主谓关系，与题干逻辑关系一致，保留;

　　B项：蝴蝶与花丛都是名词，为并列关系，排除;

　　C项：水草与小溪都是名词，为并列关系，排除;

　　D项：闪耀是动词，群星是名词，群星与闪耀形成主谓关系，但前后关系反了，排除。

　　故正确答案为A。

　　通过上述题目训练，希望广大考生拿到题目后快速判断词性，进而确定句法功能关系。多分析多练习，形成敏感，争取又快又准解决此类题目。对于其他考点来说，也应以此作为参照，望广大考生能通过系统训练和学习解决整体类比推理的题目!

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