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2022年国家公务员行测备考资料分析之秒杀资料简单题

2021-07-08 14:17:11 国家公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:华图教育

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2022年国家公务员行测备考资料分析之秒杀资料简单题

  资料分析的考试中,简单计算的题目每年都有,大概3-4题,这类题目一般比较简单,考察的形式有直接读数、简单加减、简单比较。此类题目对考生的要求比较低,说白了就是考察同学们对材料的快速熟知、快速找数据的能力。那么对于这类题目,我们需要做到的就是“快准很”,目的不仅仅是拿分,而是更加有效快速的拿分,这类题目一般用时30秒左右。

  尽管如此,并不是说就没要求,白给的分数也不是这么容易得到的,重点在于细心,所以在做这类题目的时候一定要倍加小心,格外要注意数据单位、时间等陷阱。

  例:某市2015年全年粮食总产量4.16万吨,同比下降2.3%;甘蔗产量0.57万吨,下降23.6%;油料产量0.12万吨,增长32.4%;蔬菜产量15.79万吨,下降3.4%;水果产量7.84万吨,增长7.4%。

  全年水产品产量29.16万吨,同比增长3.6%,其中海洋捕捞1.09万吨,与上年持平;海水养殖6.07万吨,增长89.5%;淡水捕捞0.18万吨,增长1.1%;淡水养殖21.81万吨,下降7.9%。

  (2017国考—117)“十二五”期间,该市粮食总产量在以下哪个范围( )。

  A.23—24万吨之间 B.22—23万吨之间

  C.21—22万吨之间 D.20—21万吨之间

  【答案】C

  【知识点】简单计算

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“十二五、总”。

  第二步,十二五期间为2011至2015年,数据在图中条形图,分别为4.34、4.43、4.14、4.21、4.16。根据“总”推出答案为各个数据的加和。将数据分别保留两位进行估算,整数部分为4×5=20,小数部分为0.2+0.3+0.4+0.1+0.2=1.2,故答案约为21.2,选择C。

  例:(2017国考—118)按照2015年水产品产量从多到少,以下排序正确的是( )。

  A.海洋捕捞、海水养殖、淡水捕捞、淡水养殖

  B.淡水养殖、海水养殖、海洋捕捞、淡水捕捞

  C.淡水捕捞、淡水养殖、海洋捕捞、海水养殖

  D.淡水养殖、海洋捕捞、海水养殖、淡水捕捞

  【答案】B

  【知识点】读数排序

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“2015、从多到少”。

  第二步,数据在文字第二段,分别为海洋捕捞1.09万吨,海水养殖6.07万吨,淡水捕捞0.18万吨,淡水养殖21.81。正确排序为B选项。选择B。

  通过以上两个例子的学习,我们知道,简单题的分数丢的真的很可惜,所以我们一定要稳稳地拿下这几分不能给自己任何的理由丢分,纯粹的考察同学们细心程度,我们来巩固一个:

  中国新能源汽车产业各类技术专利申请情况表

  单位:件

年份 整车制造 电动机制造 储能装置制造 零部件配件制造 供能装置制造
2000 179 41 134 31 45
2001 225 53 143 30 67
2002 215 91 199 57 88
2003 345 156 272 81 137
2004 424 195 330 134 178
2005 554 323 524 282 267
2006 833 399 841 445 368
2007 994 474 1021 585 391
2008 1317 550 1422 745 462
2009 1389 585 1769 768 410
2010 1854 821 2497 1029 653
2011 2597 1088 3437 1553 831
2012 2603 1176 3277 1564 867
2013 2487 1162 3156 1618 797
2014 2035 807 2326 1232 745
2015 769 303 848 377 315

  例:(2017国考—134)2001—2015年间,新能源汽车五种技术专利申请数均高于上年的年份有多少个( )

  A.7 B.8

  C.9 D.10

  【答案】B

  【知识点】读数比较

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“2001-2015、均高于上年”。

  第二步,数据在表格中,与上年相比,也就是从2001年开始与上年进行比较,零部件配件制造2000年为31件,而2001年为30件,没有提高,排除。同理,2003年、2004年、2005年、2006年、2007年、2008年、2010年、2011年,共有8个年份,五项数据均高于上年,选择B。

  简单题题型大概就是以这种方式呈现。对于这种难度不大的题目,一定要认真细心,睁大眼睛去挖掘每一个陷阱,做好每一题,拿住每一分,这样在与其他同学的竞争中才可以处于不败之地。既然命题者有意送分,我们何乐而不为将其收入囊中呢!

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