吉林分校

您当前位置:公务员考试网 > 吉林人事考试网 > 吉林华图各分部备考文章专栏 > 乾安华图 > 2021吉林事业单位职业能力倾向模拟试题1

2021吉林事业单位职业能力倾向模拟试题1

2021-07-05 17:47:37 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:乾安华图

关注【吉林华图】公众号获取更多考试资讯
点击关注

2021吉林事业单位职业能力倾向模拟试题1

  一、处理突发事件的原则

  1.以不影响课堂教学为首要原则。

  2.尊重学生的自尊心。

  3.宽严适度,掌握分寸。

  4.及时、果断。

  【例】一次,夏老师正讲着课,坐在教室后排的微微和小波突然争吵起来,严重扰乱正常课堂秩序,此时,夏老师的以下做法最恰当的是( )。

  A.用含蓄、间接的方法悄悄提醒微微和小波,使教学正常进行

  B.及时给予微微和小波鼓励和支持,避免加重二人的心理负担

  C.针对此事件,设置新的问题以激发学生思考,摆脱自己的困窘

  D.严肃地提出警告并立即制止,但不过多追究,待课后再来处理

  【答案】A

  【解析】本题考查教师的教育机智。教育机智是指教师能根据学生新的、特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。A选项教师及时采取措施暗示学生认真听课,又没有耽误正常的教学,处理合适。B选项针对学生的问题行为教师给予鼓励,即处理方向错误;C、D选项均影响了正常课堂教学,处理方法不当。故本题选A。

  二、处理外来干涉事件

  处理这类事件,要求教师:

  1.做到暂停讲课,先稳定学生情绪;

  2.随机应变,迅速处理,善于“化险为夷”;

  3.巧妙提出一些追忆性的问题,如“刚才我讲到哪里了”,把学生的注意力很自然地集中到学习内容上。

  【例】黄博在上课十分钟之后进入教室,径直走向自己座位,同学们的目光都被吸引了过去,而对这样的情况,结合黄博的自身特点,作为老师,你会如何处理?

  A.中断教学,立即对他的迟到行为给予委婉的批评

  B.不中断教学,在适当时候请他回答问题,吸引他的注意力

  C.不中断教学,采取相应措施将其他同学的注意力引导课堂上

  D.中断教学,对他自开学以来的不良行为习惯进行严厉的批评

  【答案】C

  【解析】在上课时,黄渤进入教室引起了学生们的无意注意,因此,教室应当及时采取措施,吸引学生的注意力到学习内容上。故本题选C。

  三、处理教学疑难引起的突发事件

  处理这类事件,要求教师:

  1.实事求是,不懂不能装懂,更不能胡乱回答欺骗学生;

  2.寻找最恰当的方式,用最短的时间,把学生的思路引向疑难问题的“结局”,尽快导入正常教学;

  3.注意保护学生的好奇心,鼓励学生提出问题;

  4.兑现许诺,如果课上说课后解决某问题,那就一定要认真准时兑现、解决。

  【例】在一次生物课上,一向调皮的学生球球指出老师讲错了青蛙的生活习性,这时,老师最好的处理方法是( )。

  A.问他:“你怎么知道我错了?你平时都不学习,还来怀疑我?”

  B.坚持自己没有错,继续讲

  C.表扬他是个爱思考的好孩子,再根据正确的知识进行讲解

  D.认为他就是在捣蛋,忽视他

  【答案】C

  【解析】本题考查的是教师对突发事件的处理。新课改强调创新观,应该培养学生的问题意识,破除教师权威和知识中心观念,题目中的ABD选项都不符合创新观,也不利于促进学生成长,故本题选C。

  想了解更多备考知识,关注最新招考信息,可以添加乾安华图微信号:qahuatu2018 或拨打电话0438-8233789

  同学们,梦想是奋斗出来的,让我们一起努力吧!!!

  备考吉林公务员、国家公务员、事业单位、选调生的同学,平时需注意时政积累练习,方能在考场中不慌乱!吉林华图为大家整理2020及2021时政热点及时政模拟解析,帮助大家从容备考!!!

网课学习—— 华图优品

面授课程—— 助你上岸

招考公告—— 招考资讯

图书推荐—— 图书教材

以上就是【2021吉林事业单位职业能力倾向模拟试题1】的相关介绍,如果要了解更多热门资讯,欢迎关注吉林华图教育

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑?怎么备考?

冲刺资料领取?

2021年省考面试课程
吉林华图:jilinht
想考上公务员的人都关注了我们!
立即关注

10w+
阅读量
150w+
粉丝
2w+
点赞数

联系我们
京ICP备11028696号-11 京ICP证130150号 京公网安备11010802021470号
在线客服