2022年吉林长春国考申论热点：中小学作为实施义务教育重要场所

2021-07-02 16:21:20 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：卫星华图

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2022年吉林长春国考申论热点：中小学作为实施义务教育重要场所

　　【背景链接】

　　2022年初，教育部印发了《关于做好2022年普通中小学招生入学工作的通知》，其中明确指出，要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。

　　伴随着近些年来“国学热”的盛行，不少家长愿意让孩子接受“传统文化”的熏陶。从背诵“三百千”(《三字经》《百家姓》《千字文》)，到学习作揖、跪拜，从诵读“四书五经”到操习书画棋琴，不管孩子乐不乐意，也不问举办机构合法与否，开办班级资质如何，但凡与“传统文化”有点联系，便逢班必报，逢课必学。甚至一些家长，还主张用这种“国学班”“私塾”的形式取代义务教育。

　　【提出观点】

　　作为中华民族复兴的力量，优秀传统文化传承的对象，要始终把孩子放在最重要的位置。学校、家庭、社会都有责任和义务，为孩子成长成才营造起良好的文化氛围，提供优秀且合适的传统文化内容，使孩子们能够自由愉快地追求真、学习善、效行美。

　　【事件意义】

　　义务教育作为国家统一实施的所有适龄儿童必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。因此，孩子依法享有平等接受义务教育的权利，家长就必须履行让子女接受义务教育的义务。

　　中小学作为实施义务教育的重要场所，有专门的教师，明确的培养目标，严格的管理制度和规定的教学内容。学校，不仅能让孩子们系统学习到各种科学文化知识，更是让他们理解基本的社会规范和道德规范，树立规则意识、法治观念，培养公民意识，养成热爱劳动、意志坚强的生活态度，形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质，从而具备自主、自立、自强的态度和能力，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。而这些内容，并不能简单通过背诵、识记传统经典而体认。
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