国考之图形推理数量类题目_通化华图

国考之图形推理数量类题目_通化华图

　　图形题在2012联考题目中有所减少，但是数量类题目的迷惑性却越来越大。针对此问题，华图教育专家在此为大家提供如下解决策略：

　　例1：2007-国考-63

　　很经典的一道数量类的题目，“圆”在考试当中的数量可以代表1或者0，因为我们可以认为圆是由一条曲线组成的，也可以认为圆是由零条直线组成。通过近几年考试总结出的规律：在国考考试中圆一般代表0，省考联考考试圆一般代表1。所以按照圆代表0数出来的规律是：4 5 8

　　0 4 3

　　4 1 ?

　　易错情况分析：

　　(1)首先横行看，数学基础好的同学一般总结出这样的规律：

　　4+5-1=8

　　0+4-1=3

　　4+1-1=4

　　所以选择B。这样的规律是错误的，图形推理是按照图形的规律进行推理，我们首先数出来线的数量，然后要按照这些数找到规律，比如求和或者求差，而不是运用数学方法，将两个数任意添加一个数凑成第三个数，任意的两个数通过各种数学运算都可以得到第三个，所以选择B是不严谨的。我们在图形推理数量类题目中只可以用到求和或者求差，其他数学运算是不可以用的，因为这是推理而不是计算。

　　(2)横行没有规律，那么竖列观察，又有些同学找到这样的规律：

　　4+0+4=8

　　5+4+1=10

　　所以第三列求和应该是12，所以选择A或者C。那么这也犯了一个错误，我们说两个数是不构成数列的，8、10 后面不一定填12。就像1、2后面不一定填3，我们可以填4可以填5，任意数都可以。因为两个数字是不够成数列的，我们在行测数学运算题目当中数字推理题也都是给5个或者6个数才可以推出规律。

　　(3)还有些同学没有数线条数，而是数封闭空间，第一行3个封闭空间，第二行2个封闭空间，所以第三行1个封闭空间选择A，同样的问题：两个数不够成数列。

　　正确解析：

　　竖列找规律 4-0=4

　　5-4=1

　　8-3=5

　　所以选择D。

　　图形推理中的数量类是找到数与数之间的规律，运用题目所给的这几个数，尽可能不去添数减数，除了求和求差不增加新的运算，这样寻找出来的规律才是我们图形推理中所需要的。一定要注意常犯的以上几个错误：1、尽可能不增加新数增加新运算;2、两个数不够成数列。

　　例2：2012-4.21联考-68

　　今年的4.21联考中只考了一道数量类的题目，但是迷惑性很大，题目虽不难，但是考虑情况较多浪费时间。

　　有些同学数交点数，每一行都是3 4 5这几个数的排列，但是选项中没有最后一行所缺的3个交点数的，放弃这种想法。

　　还有些同学数顶点数，每一行都是6个点(包含顶点和交点)，但是选项中ABD都包含6个点，所以这个思路也排除。

　　换思路，除了数点我们还可以数线——线条数。

　　正确解析：火柴棍的数量第一行5 5 6，第二行5 5 6，第三行6 5 ?所以选择A，每一行都是5 5 6这三个数排列。

　　总之，看到图形比较凌乱或者有明显的数量变化的是数量类的题，我们可以数点、线、面、素。虽然数量类考题每年考得不多，但是它是基础题型，每年至少考一道，也是很好拿分的知识点，所以大家只要注意常见错误，是很容易拿到分数的。

　　两个数不够成数列、找规律尽可能不去添加新的数或者新的运算(求和求差除外)。也就是说，简单规律(直观、表面的规律)优于复杂规律(通过计算得到的规律)。

　　B

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