教师招聘备考_东丰华图

2021-06-19 17:00:55 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：辽源华图

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　　1.《职业能力倾向测验》测查与中小学教师职业密切相关的基本素质和能力。

　　2.《综合应用能力》测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

　　3.笔试成绩=综合应用能力成绩÷1.5×50%+职业能力倾向测验÷1.5×50%。

　　笔试和面试成绩各占总成绩的50%。

　　根据对公告解读，我们可以发现《职测》和《综合》各占笔试成绩的50%。根据对18年考试真题的分析，《职业能力倾向测验》可以看做和公务员考试中的《行测》类似，只是前者比后者多了策略选择一类题型，而且总体难度相比公务员《行测》有所降低。

　　那么《职测》的备考就应该参照公考中的《行测》复习方法，首先学会突破各个题型的方法，在学会解题方法的基础上，注重相关题型的大量练习。例如：言语理解。一般可以分为选词填空和片段阅读。其中选词填空又分实词和虚词。实词又包括成语和普通词汇。这是题型。那么方法呢，方法有看语意轻重，看感情色彩，看搭配，看语境，以及词语辨析等。当这些都掌握好后，做题就会变得敏感。“评判”显然比“批评”词义更重;“处心积虑”和“殚精竭虑”显然感情色彩不一样。

　　《综合》的考试内容虽然是与之前考试的《教育综合》内容一致，但考题形式也发生了较大变化。先前的考试是单纯考察考生教育学、教育心理学知识掌握，而现在考察的是考生对于教育相关理论在实际教学情境中的分析、运用能力。相比之下，现在的考察难度有了较大提升。那么广大考生面对考情的变化应该如何应对?

　　首先，考生应对教育学、教育心理学中相关的教育理论有深刻的把握。在备考中不应像往常的死记硬背来记住知识，而应该在学习过程中结合实际，深入理解教育理论的内涵和对教学的指导意义，真正吃透书本中的相关教育理论知识。

　　其次，在掌握理论的前提下，有针对性的开展专项练习。如：考试中会出现辨析题、案例分析题和教学活动设计题等题型。考生在备考中应根据不同题型展开专项训练。

　　最后，在分析考试方向的基础上，有的放矢的选择一些有关教育方面的热点问题和中小学生易出现的学习问题以及心理问题等方面，花大力气准备。

　　结合以上，相信各位考生在2019年的教师招聘中必能披荆斩棘、脱颖而出!

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