2021-06-19 12:49:56 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:司法警官华图
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吉林公务员考试申论热点:异地高考入政
中国教育科学研究院副院长曾天山认为,“总体目标阐释了五年规划与十年规划的内在关系,实化、细化、深化了教育规划纲要,展现出许多亮点。”
规划进一步明确了义务教育均衡发展的路线图和时间表。规划在“主要目标”中,细化了教育规划纲要的发展目标,把均衡发展作为义务教育的战略性任务。即“义务教育巩固率达到93%,农村义务教育阶段学校标准化率达到50%以上,基本实现远程教育班班通,实现县(市)域内义务教育初步均衡”;“城乡之间和东中西部之间教育发展差距显着缩小”。“既有客观要求,也有主观反映。”曾天山说,规划在政策措施上更加具体,对于义务教育均衡发展难点,提出了有针对性的措施。
教育部有关负责人则表示,“服务”和“落实”是教育“十二五”规划的核心。
热点:异地高考
评点:知易行难,理论和实际存在一定落差,应该积极稳妥、合理有序地突破解决
规划对进城务工人员随迁子女享受基本公共教育服务权利做出了具体规定。一是明确进城务工人员的义务教育纳入基本公共服务范畴;二是提出到“十二五”时期,“进城务工人员随迁子女在公办学校接受免费义务教育的比例达到85%以上”;三是对进城务工人员随迁子女接受非义务教育开了口子,如鼓励各地采取发放培训券等形式。
规划推动各地制定非户籍常住人口在流入地接受高中阶段教育,省内流动人口就地参加高考升学以及省外常住非户籍人口在居住地参加高考升学的办法。“这就说明,进城务工人员随迁子女可以实现在当地参加中高考的愿望。”曾天山说,目前,天津、福建、海南、河北、陕西、安徽等省市正在积极探索解决随迁子女异地中考升学问题,山东、福建等省相继出台异地高考试点方案。不过,曾天山表示,解决这一问题非常困难:一是难在教育与经济社会的统筹,二是难在学校布局与城市人口管理的统筹,三是难在当地居民升学利益和流入人员升学利益的统筹。异地高考是一个“知易行难”的问题,理论和实际存在一定落差,应该积极稳妥、合理有序地突破解决。
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