教师招聘面试试讲面试的流程与形式_东丰华图

教师招聘面试试讲面试的流程与形式_东丰华图

　　
 

　　一、面试通知与面试公告

　　如果考生顺利进入面试，会接到电话通知或收到面试通知单。面试公告一般在面试前 一 周左右公布，有的地区公布时间比较晚，只在面试前三天才公布。这就需要考生在短时间内备战面试，突破自我。

　　俗话说“磨刀不误砍柴工”，在备考前对面试公告进行详细了解很有必要。教师公开招 聘 面试公告通常包含以下内容：面试的时间、地点、形式、流程，面试的科目及教材版本，成绩计算办法，纪律要求，注意事项，进入面试的考生名单(有的名单先于公告公布)等。

　　考生要仔细阅读面试公告，先弄清楚本次面试是哪种形式(教师面试形式主要有说课、试讲、答辩、结构化面试、即兴演讲、主题班会等)，这样可以少走弯路，从而节约时间，提高效率。

　　另外，考生要仔细关注一下教材版本，以及是否需要自带教材。这些细节性的信息非常 重要，要认真面对，以免出现因准备不足而失利的情况。

　　考生还要对面试成绩的计算方法有所了解。例如，某地区教师公开招聘面试公告中说：面试分数按百分制计分，面试成绩60分以上(含60分)为合格，总成绩按笔试成绩×30%+面试成绩×70%计算。面试成绩要折合成总成绩的70%，其分量不容小觑，因此考生要高度重视。有些考生笔试成绩很高，觉得自己通过的把握很大，却因忽视了总成绩的计算方法而轻视面试，导致功亏一篑。因此，考生一定要注意总成绩的计算方法，重视面试，端正态度。总之，面试公告中所提供的信息一般很明朗，但也存在一些潜在的信息。只有对面试公告进行全面细致的阅读与理解，才能准确地把握面试的方向。

　　【备考提示】

　　1.时间:赶早不赶晚,避免行程匆忙而身心紧张,影响考试。

　　2.地点:提前查好行车路线。为保证考试当天行程顺利,建议考生提前去一趟考点,以把握时间、熟悉环境。

　　3.所需材料:考试前一天晚上准备好纸、笔、身份证、准考证、教材等相关材料。

　　4.联系电话:建议考生存好联系人的姓名和电话,以备不时之需。

　　二、报到和抽签排序

　　参加面试的考生在考试当天到达指定地点报到，根据所报的学科岗位，采取分组抽签的方法确定试讲的顺序。

　　考生应注意查看面试公告，有些地区会在报到的时候进行资格审查，因此，考生应根据需要携带相关证件和材料。

　　三、抽题与准备

　　考生在面试前，会在引导员带领下，到指定地点进行备考。在现场做准备时，指定教材一般已由考试组织者事先准备好，考生不准携带任何相关资料进入考场(个别地区会要求考生自 备教材)，考生根据指定教材，针对事先抽取的课题进行试讲准备，并写教案。准备时间 一般为30-60分钟.考场中会有计时员，从考生坐下开始备课起计时，时间一到，考生就必须停止备课，由工作人员引导进入考场。当然，也有部分地区会在面试之前确定说课或试讲的课题，考生应密切关注面试公告和相关网站公布的面试信息。

　　【备考提示】考前查看考试公告,若教案占成绩,则应注意教案内容的完整性;若教案不占成绩,则在有限的备考时间内,重点对教学过程进行设计即可。

　　把握自己的备考时间,一定要留出5分钟 左右的时间,理清试讲思路,避免试讲过程中出 现知识衔接不上的问题。

　　四、试讲和答辩

　　备考完毕后,引导员会将考生引入考场.进入考场时只能带公告中允许携带的物品.考生在考试过程中,只能报出抽签的序号,不得透露姓名等个人信息,否则取消面试资格.

　　评委宣布面试开始之后计时员就会开始计时,试讲 时间一般为10-20分钟,超过规定 时间后,计时员会提示考生停止试讲,但这种情况会扣分.试讲完毕要向评委组报告“我的试讲完毕”，否则继续计算说课或试讲时间。

　　下面详细介绍一下试讲的环节和注意事项.

　　1.敲门进入,得到应答之后进入教室,主要考查仪表仪礼.首先是仪表,考官通过对考生的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察获取信息。女教师给人的感觉既要优雅又要平易近人;男教师给人的感觉要挺拔且充满阳刚之气。其次是仪礼，进出教室要敲(关)门，这是基本的礼貌规范。

　　2.先鞠躬，向考官问好。主要考查仪态、口语表达能力等。首先，姿势姿态要端正，精 神焕发，给考官清新振奋的感觉。具体而言，要求走路匀速、稳健、挺胸、自信、站立挺直，坐姿端正，不歪斜、摇晃。其次，教师作为知识的传授者、课堂的组织者，要具备较好的口语表达能力。

　　3.试讲(直接开始)。主要考查专业知识、反应能力等。试讲是考查教师专业能力最好的方式，教师不仅要拥有教育学、心理学以及本学科的专业知识，还要通过讲授把这些知识展现出来。同时，课堂中会有一些突发事件或者试讲时由于紧张犯一些小的错误，如何 、进行处理或补救是考查一个考生反应能力的绝佳机会。

　　4.试讲结束后，先擦黑板，然后向评委致谢鞠躬。主要考查仪礼态度。

　　5.如果试讲和答辩安排在一起，那么讲完之后向考官致意，进行答辩。主要考查专业知识、心理素质等多方面要素。首先，考官通过追问，进一步考查考生的学科素养、教育教学 原理及心理学知识。其次，通过提问一些现实教学中存在的实际问题或者“刁钻”问题来考 查学生的自我控制能力与情绪稳定性、反应能力与应变能力等心理素质。

　　6.最后不慌不忙地走出试讲室，并轻轻带上门。主要考查仪礼、心理素质等。

　　【备考提示】

　　1.敲门时应不急不慢,若未得到答复,可等待5-10秒再敲,得到答复后再进入。这涉及考官对你的印象,不要让考官觉得自己是一个急躁、鲁莽的人。

　　2.在开场白阶段,先问声好再鞠 躬,最好不 要 直接鞠 躬,避免考 官 的注意 力 不够集 中 而未看到你的鞠躬,反觉得你不懂礼貌。先问声好一方面是打招呼,另一方面也将考官的注意力集中到你这边来。

　　五、其他(技能测试等)

　　本环节主要针对音乐，体育和美术等专业的考生，如音乐专业的考生可能会被要求进行乐器方面的演奏或歌曲、舞蹈的表演等。因此，考生应依据考试公告要求，提早准备，加强技能方面的练习。

　　六、打分和成绩确认

　　试讲和答辩完毕后，考官会根据考生的表现进行独立评分并签署姓名，记分人员会对各 个考官的评分进行统计，去掉一个最高分和一个最低分后所得平均分即为考生面试成绩得 分核算完毕后，交给监督员审核，面试成绩的确认因地而异，有的地区是考官当场亮分。考生第一时间就能得知自己的分数，有的地区则要求考生面试结束后在等候区候分，一般在1-2名考生面试完毕后进行成绩确认;还有的地区则是集中面试，再隔日统一公布面试成绩。

　　【备考提示】考生在成绩确认时,要留心看一下各个考官的打分,估算一下自己的成绩是否正确。如有出入,应及时联系相关工作人员进行核算。




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