2022年国考申论干货：综合分析评价类题型——表态非千篇一律

2022年国考申论干货：综合分析评价类题型——表态非千篇一律

　　综合分析题一直是国省考申论重点考察题型之一，而综合分析评价类题型近几年来出现的频率越来越高，其中吉林省在2018年甲级、乙级甚至同时出现了这一题型。因此，我们应当把这种题型当做重点来进行备考学习。众所周知，评价类试题答题思路大致分三个层次：表态度、摆论据、得结论或提对策。从答题顺序和答题逻辑上来看，阅卷人首先看到的就是我们对于评价对象的表态，申论阅卷本身还是有一定的主管因素在里面的，如果你的表态都是错误的，或者不够准确的话，那么这道题本身的论证过程也就是无效的了，也就是说表态之后的论据结论阶段其实也是不成立的，只能酌情赋分。十分影响整道题目的拿分，由此可见表态度这一步的重要性。

　　1、表好态第一步——搞清楚评价对象的实质

　　评价类试题，最重要的是弄清楚，我们的评价对象是什么?有几个?我们的评价对象按照性质划分，大致分为两类：主观观点，也就是人说的话;客观的社会现象。我们就分别举例来看下大家容易犯的问题。

　　比如吉林省考2018年甲级试卷中的这道题——W认为，“‘收缩’至少不是一个贬义词”。请结合给定资料4、5，对这一说法进行分析。这道题表面看起来是十分简单的，我们评价的对象是“W”所发表的观点，但其实这道题的实质需要细致分析才能得出，这里涉及到一个知识，那就是词性有三种：褒义词、中性词、贬义词。题干说“至少不是一个贬义词”，其本质其实是想说“收缩”是一个褒义词或者是中性词，他们的共性是什么?答案是都有积极的成分在!也就是说，我们到材料中找论据，只要找到与“收缩”有关的，积极的材料内容，这个观点就是正确的，如果没有积极的内容，那么这个观点就是错误的，没有辩证一说，表态的方向已经隐藏在题干里了。

　　再以2017年江苏省考A卷中这道题为例——给定资料4中的“网红现象”引起了社会热议，请针对稳重的不同观点，谈谈你的见解。这道题在实际作答时，相当一部分同学会以“网红现象”作为评价对象，这是典型的审题不清，没有选中正确的评价对象，我们实际的评价对象是“请针对”后面的“不同观点”，何为不同?至少有两个才可以进行比较啊!我们只需找到这里说的观点有几个，分别是什么就可以了，再根据材料内容进一步确定表态，两个观点方向一致的话就放到一起表态，不一致就分开表态。

　　2、表好态第二步——规范表达，简洁明了

　　注意我们表态这一步的作用，就是简单的表明我们的观点立场，让阅卷人了解我们的思考方向，这个环节无需进行论证，不要舍本逐末;再有就是要避免含沙射影模棱两可式的表态，也就是看不出你的倾向性，造成了无效表态的问题，比如“我们应该正确看待这一现象”，这不是一句废话吗，难不成我们要错误看待?因此表态要做到言简意赅，用这类词语：这个观点是正确的、错误的、有合理的地方，但也有不合理之处、辩证的来看、一分为二的来看......等来进行表达。

　　3、总结

　　我们还是要坚持申论基本的作答原则：慢审题、快答题，弄清楚问题的本质是什么，规范好自己的表达，做好综合分析评价试题的表态，坚实的拿下每一分。

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