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2021年吉林教师招聘教学设计:《保卫黄河》

2021-06-08 08:43:37 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:柳河华图

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2021年吉林教师招聘教学设计:《保卫黄河》

  教学目标:

  情感·态度·价值观目标

  聆听声乐作品《保卫黄河》,体验其丰富的音乐情绪和艺术魅力,激发爱国主义情感。

  过程与方法目标

  通过聆听、模仿、合作交流,了解《保卫黄河》中的演唱形式,提高演唱能力。

  知识与技能目标

  能富有激情地演唱歌曲,把握轮唱的协调性,感受作品不同的演唱形式,提高音乐审美能力。

  教学重点:

  了解歌曲背景,有感情地演唱歌曲。

  教学难点:

  附点节奏和四分休止符的演唱。

  教学过程:

  一、导入:

  以与黄河相关的话题或诗词导入

  二、新授部分

  (一)初听歌曲

  播放歌曲《保卫黄河》,同时提出问题,出现了什么演唱形式?歌曲带来了怎样的感受?

  (二)学唱歌曲

  1、讲述歌曲创作背景及作曲家;

  2、带着学生发声练习;

  3、齐诵歌词,深刻领会歌词内涵;

  4、注意歌曲的演唱形式,将附点音符的节奏进行复习,四分休止符的地方提醒学生注意休止,并带入歌词;

  5、让学生跟琴带入歌词演唱,学生自主填词能够增加对旋律的记忆,在分组加入轮唱的演唱形式;

  6、按所分声部完整演唱整首歌曲。

  (三)巩固练习

  将班级同学分为男女生两组,进行轮唱演唱的方式表演歌曲,以达到巩固教学内容的目的,教师指挥。

  三、歌曲创编

  将班级同学分为打击组、歌唱组(分声部),打击组同学在休止的地方,自主加入打击乐器进行伴奏,歌唱组同学按自己的声部演唱歌曲,经过简单排列后,全班一起表演,表演结束并请同学自评、互评,教师给予鼓励性评价及表扬。

  四、课堂小结

  引导学生回答这节课学习的内容及收获,教师进行鼓励性评价及总结。


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