吉林白山教师招聘考试备考-幼儿教师招聘考试幼儿卫生学知识要点（6）

吉林白山教师招聘考试备考-幼儿教师招聘考试幼儿卫生学知识要点（6）

　　2.8 皮肤

　　一、概述

　　皮肤主要由表皮和真皮构成。表皮外有一层已死亡的表皮细胞，称为角质层真皮下有一层皮下脂肪组织。真皮里有丰富的血管、神经、毛囊，皮肤的附属物包括毛发、指甲、皮脂腺和汗腺等。

　　皮肤对机体起着保护作用，表皮成为阻挡微生物的天然屏障。表皮内的黑色素细胞可吸收阳光中的紫外线，生成黑色素，阻挡紫外线深人人体内。真皮较厚，具有一定的弹性和韧性，与皮下脂肪一起使皮肤能抵御、缓冲外力的摩擦、挤压和冲击。皮肤的感觉神经末梢丰富，可产生触觉、温度觉等。

　　皮肤能够调节体温。汗液蒸发可降低体温皮下脂肪能保存体内热量，维持体温。

　　皮肤还有代谢作用。皮肤中有一种7-脱氢胆固醇，可吸收紫外线转化成维生素D。通过出汗，能排泄少量无机盐、废物和水。

　　二、幼儿皮肤的特点

　　(一)皮肤保护机能差，容易感染和受损伤

　　幼儿表皮较薄，很多部位角质层尚未形成，皮肤抵抗病菌感染能力较差，容易发生皮肤感染，如脓疤疮、甲沟炎等。婴幼儿皮下脂肪1岁前发育很快，以后逐渐减少3岁后明显减少，到8岁时又开始增多。因幼儿皮下脂肪较少，皮肤抗击外力作用较差，磕碰时容易受伤。幼儿皮脂分泌较少，秋冬季皮肤易发生较裂。

　　(二)皮肤保温作用差，散热多

　　幼儿皮肤里的毛细血管网密集，流经皮肤的血液量相对比成人多，因此，幼儿皮肤散热多而快。同时，幼儿汗腺发育较好，代谢旺盛，出汗多，也促进了散热。由于皮下脂肪少，皮肤保温差，幼儿神经系统对体温的调节作用不稳定，使幼儿往往不能适应外界温度的变化，气温骤变时容易患病。

　　三、幼儿皮肤的卫生保健

　　(一)养成良好卫生习惯，保持皮肤清洁

　　应教育幼儿养成爱清洁的习惯。

　　给幼儿洗头时，要避免皂沫进入幼儿眼睛。幼儿以留短发为宜。给幼儿修剪指甲时，手指甲应剪成圆弧形，脚趾甲则应剪平，边缘稍修剪即可。

　　(二)加强锻炼

　　经常组织幼儿进行户外活动五坚持冷水洗脸，可提高皮肤调节体温的能力，增强对冷热变化的适应性。

　　(三)注意幼儿衣着卫生

　　当季节、气候变化时，应提醒幼儿及时增减衣服。平日着装不宜过多，以提高机体的适应能力。衣服应安全舒适，式样简单，便于穿脱。内衣以棉织品为好。

　　(四)不用刺激性强的洗涤、护肤品

　　幼儿皮肤嫩、皮脂分泌少，不宜用刺激性强的洗涤用品，洗脸洗手后应使用儿童护肤品，不宜用成人用的护肤品或化妆品，幼儿不要烫发和戴首饰。

　　2.9 内分泌系统

　　一、概述

　　内分泌系统由内分泌腺组成。内分泌腺可分泌激素，激素以"渗透"的方式进入腺体周围的血管和淋巴管内，经血液循环到达身体的各个部位，控制和调节机体的新陈代谢、生长发育及生殖等生理过程。

　　人体内的主要内分泌腺有:脑垂体、松果体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰腺、胸腺及性腺等。对幼儿生长发育影响较大的内分泌腺主要有脑垂体和甲状腺。

　　二、脑垂体

　　脑垂体位于大脑底部，重量不足1克，受下丘脑的控制。脑垂体能分泌多种激素，对儿童的生长、发育及成熟起着重要作用，并能调节其他内分泌腺的活动。

　　脑垂体分泌生长激素、促甲状腺素和促性腺激素。生长激素可促进组织器官的生长，特别是骨韶的生长。儿童时期若生长激素分泌不足，可使幼儿生长发育减慢，成人后身体矮小，性器官发育不全，但智力正常，叫垂体性株儒症。

　　促甲状腺素可促进甲状腺的发育及甲状腺素的合成与分泌。

　　促性腺激素可促进性腺的发育和分泌，性器官的发育成熟及生殖细胞的成熟。

　　三、甲状腺

　　甲状腺位于颈前部，喉与气管的两侧，重约20一40克，是人体最大的内分泌腺。甲状腺能分泌甲状腺素，碘是合成甲状腺素的主要成分。

　　甲状腺素可调节机体的新陈代谢，促进儿童的生长发育可调节营养物质与氧气在体内的代谢速度，并调节体温能促进脑细胞的生成与成熟，促进骨酪与生殖器官的发育。孕期若缺碘，可致使甲状腺机能不足，婴儿出生后易思克汀病，又称呆小症，表现为智力低下、身材矮小、耳聋。

　　《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出:"到二000年，基本上消除儿童碘缺乏症。"在缺碘地区，卫生部门专门为儿童、孕妇制订出补充碘的计划，规定出儿童、孕妇服用碘制剂的方法和时间，对预防缺碘造成的甲状腺机能不足起到了重要作用。

　　2.10生殖系统

　　一、概述

　　生殖系统可分为外生殖器官和内生殖器官。男性外生殖器官包括:阴茎和阴囊内生殖器官包括:辜丸、附肇、输精管、精囊、射精管和前列腺等。女性外生殖器官包括:阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、前庭及前庭大腺内生殖器官包括:阴道、子宫、输卵管及卵巢。

　　二、幼儿生殖系统的特点及卫生保健

　　(一)婴幼儿期是性心理发育的关键时期

　　3岁左右，幼儿常会提问"为什么他站着小便"之类的问题5一6岁时可出现恋父、恋母的情感，并提出"我是怎么来扩 之类的问题。婴幼儿期是形成性角色、发展性心理的关键期。教师应注意对幼儿进行科学的、随机的性教育，使幼儿形成正确的性别自我认同，并提高自我保护意识，防范性侵害。

　　(二)保持外生殖器官的卫生

　　让幼儿养成每天清洗外阴部的习惯。若幼儿出现玩弄生殖器的现象，或出现 "习惯性擦腿动作"，成人不要责骂幼儿，要以有趣的事情吸引其注意力。应查明幼儿出现这类行为的原因，内裤过紧、蛲虫病、卧室过暖都可能是诱因。

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