教师资格国考幼儿《保教知识与能力》活动设计试题(10)

教师资格国考幼儿《保教知识与能力》活动设计试题(10)

　　1.请根据下列素材，设计一个大班的能涉及多个领域的系列活动，要求写出3个活动的名称，目标、准备以及主要的活动环节。

　　大班教室里收集了纸板箱、鞋盒、牙膏盒、药品盒等数量众多的盒子。这些大大小小的盒子吸引幼儿，教师发现很多幼儿利用盒子自发发生了很多活动，涉及各个领域。于是，教师决定围绕纸箱、纸盒设计出系列活动来满足、推进幼儿的发展。

　　【参考答案】

　　主题活动“多样的盒子”

　　活动一：

　　大班科学教育活动：有趣的盒子

　　一、活动目标：

　　1.认知目标：了解盒子的种类，知道如何根据多种特征对盒子进行分类。

　　2.行为技能目标：大胆尝试用盒子进行搭建、造型，提高动手能力和创造能力。

　　3.情感目标：乐意与同伴共同游戏，在游戏中体验合作的快乐。

　　二、活动准备：

　　各种各样的盒子若干;运河大桥图片一张;音乐磁带。

　　三、活动过程：

　　(一)玩盒子

　　给幼儿分盒子，人手一个。

　　(二)说盒子

　　1.介绍自己所玩盒子的特征。

　　2.教师介绍一个有特色的盒子。

　　(三)盒子分类

　　1.讨论盒子分类的方法。

　　2.幼儿分组讨论自由给盒子分类。

　　(1)幼儿找好朋友，共同商议如何给盒子分类。

　　(2)师幼共同点评，请幼儿介绍分类过程。

　　3.尝试换一种方法把盒子再次分类。

　　4.分盒子比赛。

　　(四)盒子搭建

　　1.小组讨论，自由搭建。

　　2.尝试共同搭建“运河大桥”。

　　(1)出示图片共同讨论：这是由我们中国人自己设计、自己施工的桥梁——运河大桥，我们怎么试着用盒子搭建它呢?

　　(2)幼儿合作搭建大桥(幼儿在老师的启发下与提供的材料和环境创设相互作用，教师根据孩子的操作情况和不同能力层次幼儿的需要，予以相应指导。)

　　四、活动延伸

　　(1)着旅游观光车欣赏自己搭建的“大桥更多资料详情咨询-W13324369361

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