教师招聘考试《小学教育学》综合试题及答案（5）

教师招聘考试《小学教育学》综合试题及答案（5）

　　一、单项选择题

　　1.人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为(　)。

　　A.广义的教育目的

　　B.狭义的教育目的

　　C.广义的教育

　　D.狭义的教育

　　答案：A

　　2.素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是(　)。

　　A.选拔性、淘汰性

　　B.目标性、水平性

　　C.参照性、差异性

　　D.常模性、个别性

　　答案：A

　　3.美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的(　)。

　　A.内发论

　　B.外铄论

　　C.多因素相互作用论

　　D.个体本位论

　　答案：B

　　4.我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征?(　)

　　A.强制性、普遍性、基础性

　　B.强制性、性、基础性

　　C.强制性、普遍性、差异性

　　D.强制性、个别性、基础性

　　答案：A

　　5.提出非学校化观念的是(　)。

　　A.赫尔巴特

　　B.伊里奇

　　C.怀特海

　　D.克伯屈

　　答案：B

　　6.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是(　)。

　　A.坚持人文教育为主

　　B.坚持科学教育为主

　　C.坚持人文教育与科学教育的携手并进

　　D.要看情况而定

　　答案：C

　　7.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(　)。

　　A.主体

　　B.客体

　　C.教的主体

　　D.学的主体

　　答案：B

　　8.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是(　)。

　　A.遗传决定论的观点

　　B.环境决定论的观点

　　C.家庭决定论的观点

　　D.儿童决定论的观点

　　答案：B

　　9.结构主义课程理论的代表是(　)。

　　A.杜威

　　B.怀特海

　　C.布鲁纳

　　D.克伯屈

　　答案：C

　　10.确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的(　)。

　　A.观察力

　　B.记忆力

　　C.兴趣、爱好

　　D.想象力

　　答案：C

　　11.教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(　)。

　　A.凯洛夫和赫尔巴特

　　B.杜威和赫尔巴特

　　C.赫尔巴特和杜威

　　D.夸美纽斯和杜威

　　答案：C

　　12.“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就多变坏了。”这句话出自哪本教育名著?(　)

　　A.《爱弥儿》

　　B.《教育漫话》

　　C.《普通教育学》

　　D.《人的教育》

　　答案：A

　　13.中小学智育的根本任务是(　)。

　　A.传授知识

　　B.发展学生的智力

　　C.形成技能

　　D.培养个性

　　答案：B

　　14.强调直接经验为主的课程的典型表现形式是(　)。

　　A.综合课程

　　B.活动课程

　　C.学科课程

　　D.潜在课程

　　答案：B

　　15.(　)阶段是儿童道德发展的关键年龄。

　　A.初中

　　B.婴儿

　　C.小学

　　D.幼儿园

　　答案：A

　　16.以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为(　)。

　　A.终结性评价

　　B.形成性评价

　　C.诊断性评价

　　D.发展性评价

　　答案：B

　　17.备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?(　)

　　A.钻研教材

　　B.激发动机

　　C.了解学生

　　D.制定教学计划

　　答案：B

　　18.以下哪一项不是选答型试题的优点?(　)

　　A.题目容量多

　　B.知识点覆盖面广

　　C.评分标准固定

　　D.有利于学生思维、写作能力的发展

　　答案：D

　　19.我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的(　)。

　　A.京师大学堂

　　B.京师同文馆

　　C.燕京大学堂

　　D.燕京同文馆

　　答案：B

　　20.关于“教材”，表达适当的选项是(　)。

　　A.学校教学的依据

　　B.教学的工具

　　C.学生学习的客体和目的

　　D.落实课程标准的媒介

　　答案：D更多资料详情咨询-W13324369361

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