吉林省答出亮点，国考面试语言如何避免“套路话”？

吉林省答出亮点，国考面试语言如何避免“套路话”？

　　答出亮点，国考面试语言如何避免“套路话”?

　　《国家公务员面试暂行办法》第八条指出：面试主要测评应试人员适应职位要求的基本素质和实际工作能力，包括与拟任职位有关的知识、经验、能力、性格和价值观等基本情况。从该条规定可以解读出，国家公务员面试中，考生应该将自身所具备的知识、经验等基本情况真实的向面试考官展示，从而让面试考官能够清晰判断考生是否真正适应所报考职位的要求，从而实现“人岗匹配”。因此，若想在参加国考面试的众多考生中脱颖而出，就必须学会用规范的语言去答题，展示公务员思维，同时也应该避免语言中出现过多的“套路话”。如何在面试中答出亮点，避免“套路话”?需要我们认真把握以下几点：

　　一、精准审题是前提

　　审题是面试答题中极为关键的环节，如果没有抓住试题中的有关细节，很可能导致面试答题没有针对性、思考性，答题内容只能停留在泛泛而谈的阶段，缺少重点主题，更甭提答出亮点。如何精准审题?一般来说，我们需要抓取题干中的关键信息，比如提问方式、时间信息、地点信息、数量信息、对象特点、角色身份以及其他限定条件等。举个例子，在题干中涉及到数量信息，有这样一道真题：

　　【例】教委要对100名骨干教师组织培训，从中选拔出5位优秀教师进行教学展示，并接受专家点评。活动交由你负责，你如何组织?

　　【分析】这道题在审题中须关注两个数量信息，即组织“100”名骨干教师进行培训，还要从中选出“5”名优秀教师进行教学展示。首先，组织“100”名骨干教师培训，培训人数较多，规模不小，是否应该考虑分班或分批进行培训，同时思考培训中采用何种培训方式，是线上和线下相结合还是主要采用线上模式进行培训，从而最终保证培训效果。另外，100名骨干教师在培训过程中还要实现科学管理，这也是在本次培训中需要考虑的问题。

　　再看从“100”人中选出“5”位优秀教师进行教学展示，这就必须思考如何从100名教师中科学的去选择这5位教师，选择的教师是否具有代表性和说服力，在选拔中是否应该遵循科学的选拔标准，比如从教学履历、获奖情况、教授科目以及不同级别教学单位等来进行科学选拔。

　　二、套路模板须慎重

　　套路、模板本身在面试学习中并没有错，如果在面试初学中没有套路或模板去指导答题，就很难形成较严谨的答题逻辑，或者不能快速的思考答题要点、组织答题内容。但是，套路、模板的使用不应过于死板。以一道真题为例。

　　【例】对于家长们这种教育焦虑心理，你怎么看?

　　材料：某高新区一群家长靠自己努力再城市站稳脚跟，是城市的第一代移民。为了让自己的孩子不输在起跑线，家长们给孩子报了各种兴趣班。

　　【分析】这道题是一道现象认知题，需要考生谈一谈对于家长对待孩子的教育焦虑心理的看法。这道题在答题结构上，开头可以从对此事的基本态度着手，表达可以理解但同时也要理性看待之意，之后在分析中，可以分别谈谈家长这种教育焦虑心理的利与弊，最后在孩子教育上提出合理对策。
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