教师招聘考试备考指导：音乐考情分析

教师招聘考试当中音乐学科的试卷可分为两部分内容：公共基础知识+专业知识，其中专业知识分值占比大于公基。第一部分为公共基础知识，其中包括名词解释、选择、填空、判断，涉及考点为教育综合知识、时政及法律等相关内容。第二部分为专业知识，主要考察中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、基本乐理、和声、曲式及音乐课程与教学论等相关内容。考试题型基本可分为：选择题、填空题、作答题。其中作答题中包括部分乐理内容和简答类型的题目。以下为针对音乐学科专业知识进行的考情分析。

　　一、选择题

　　选择题是音乐教师招聘考试的主要题型之一，其考察内容基本稳定在识记与理解阶段，涉及模块主要包括中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、基本乐理、和声、曲式等相关内容。针对于内蒙古地区教师招聘考试中，该题型专业知识主要包括：中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、基本乐理，其分值占比由高到低依次为：基本乐理、中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐。

　　【题目示例1】

　　1.增三和弦的三音到五音为( )。

　　A.小二度B.大二度

　　C.小三度D.大三度

　　【答案】D

　　【解析】增三和弦：根音到三音为大三度，三音到五音为大三度，根音到五音为增五度。故选D。

　　二、填空题

　　这一题型的考察形式较为固定，一般先给出已知条件，要求考生将答案填写在给出的横线上。针对于内蒙古地区教师招聘考试中，该题型专业知识主要包括：中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、基本乐理、和声曲式，其分值占比由高到低依次为：基本乐理、中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、和声曲式。

　　【题目示例2】

　　2.在西洋管弦乐队中通常由、、、等四组乐器所构成。

　　【答案】铜管乐器、木管乐器、打击乐器、弓弦乐器

　　【解析】木管乐器：长笛、短笛、大管、双簧管、单簧管、萨克斯、英国管、低音大管。铜管乐器：圆号、小号、次中音号、长号、小低音号、大号、低音长号。打击乐器：定音鼓、架子鼓、小军鼓、铃鼓、大鼓、木琴、三角铁、钟琴、排钟、响板、沙槌。弓弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴

　　三、作答题

　　该题型是考察考生知识、方法和能力的综合题型。考察范围主要包括中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、基本乐理、教材教法等相关内容。其分值占比由高到低依次为：基本乐理、中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、教材教法。其中基本乐理的考试题型大致为：构成音程、和弦、音阶等内容。史学类部分为根据某一个知识点设置问题，要求考生作答。

　　【题目示例3】简述浪漫主义时期音乐的风格特征。

　　【答案】浪漫主义时期音乐的特点总的来说有以下几个方面：(一)从风格上看：作品强烈地张扬主观情感和个性特征，每个作曲家的作品都带有个性化的烙印。(二)从文化传统上看：作品强调民族观念，作曲家的创作普遍植根于本民族的文化土壤，尤其是晚期浪漫派。(三)从体裁上看：打破了古典音乐程式化的限制，出现了表达明确意图的“标题音乐”、多乐章的交响曲、单乐章的交响诗和特性小曲等体裁。(四)从具体的音乐要素上看：旋律的乐句组成趋向不对称的自由化形态，伸缩性大;对和声的结构进行了扩展，不协和和弦被更自由地运用;常采用半音转调和远关系转调，晚期浪漫派的作品有时会给人以调式含糊不清的感觉，但是仍以调性音乐为主;力度、速度变化强烈。