2021-05-17 11:04:42 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：卫星华图
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事业单位考试D类家长会_答题思路和方法
教育方案设计题在所有的D类考试中都占据着重要的地位，方案设计题的类型很多，包括活动设计、教学设计、课程开发设计、研究设计以及评价设计。其中活动设计考的频率最高，在活动设计中又以主题班会和家长会为主。本文主要从实例出发，以答题者的角度来思索一下，如何把握家长会的撰写思路，提高答题者的得分效率。
我们先从整体上把握一篇完整的家长会设计，必须具备哪些部分。主要有以下几点：1.设计题目，2.设计依据，3.会议目的，4.会议准备，5.会议过程，6.效果检验方法。这六个部分是组成了一篇完整的家长会设计。当然，在实际答题中，根据试卷要求，可能会出现，只需撰写其中某几个环节的情况。
下面我们以2015年全国考试的一道家长会真题为例，具体分析：
为了让学生尽快适应新的学校生活，教师需要家长的密切配合。假如你是新生班级的班主任，在开学初准备召开第一次家长会，请设计一个家长会方案(至少包括题目、设计依据、目标、内容与过程、效果检验方法等)。
要求：(1)自选一个学段(小学、初中或高中);
(2)设计意图明确，依据合理、充分，具有可操作性;
(3)逻辑严谨，条理清晰;
(4)总字数800字左右。
根据题干中的要求，我们首先需要选择这次家长会的学段，这也是我们答题的第一步，学段的选择没有绝对化的要求，但是不管是选择哪一个学段，在后面的设计依据这一部分，答题者必须说明为何选择这一学段，用具体的原理阐明你选择这一学段的原因。
第二步，拟定文章题目。设计题目，也就是如何命名这篇家长会设计。题目的设计首要原则是切合题干主题，要从题目中反映文章主题。可以看出题干中的主题“家校合作，帮助学生适应新的学校生活”，那么我们在设计题目时，就要将这个主题反映在文章题目中。譬如“家校携手，促进孩子健康成长”，这种题目属于直白型。也可以拟定一些文字对仗类的主题，譬如“合力共进 力促发展”。文章的题目也可以分为主副标题，譬如主标题“共同改变 共同适应”，副标题“某某班级促进学生适应新学校主题班会”，副标题列于下一行。
第三步，撰写设计依据，设计依据就是寻找理论依据，找到教育学、心理学中能够支撑文章主题的理论。上文有述，学段的选择依据同样要在此体现。譬如上题，如果我们将学段定位在小学一年级，这个时候就需要找到能够体现小学一年级学生身心特点的依据。譬如：首先，一年级是孩子正式开始小学学习生活的起点，孩子从幼儿园到小学在教育任务、内容、形式、方法、作息制度等方面都存在较大差异，所以一年级是从幼儿园到小学的一个渐进的过渡适应过程，这一过程直接影响着孩子对小学生活的适应情况和今后的健康成长。其次，学校教育在学生的身心发展中起主导作用，而家庭教育对孩子起着奠基作用并伴随学校教育的始终。因此，一年级阶段需要学校和家庭相互了解、相互配合、相互支持，通过学校和家庭的双向互动，共同推动孩子的健康成长。
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