省考行测备考：言语理解-你所不知道的“千面”并列关系

省考行测备考：言语理解-你所不知道的“千面”并列关系

　　哈喽各位小伙伴，疫情期间是不是躺倒老腰都酸了?来，今天敏敏老丝给大家分享干货啦，快跟上节奏，别偷懒哦。

　　今天给大家说一说标点符号中逗号和顿号的作用。我们都知道逗号或顿号有表示并列的功能，老师也常说，看到并列的逻辑，要找意思相近的词哦，那么“逗号”“顿号”就真的只能找意思相近的并列关系吗?首先咱们一起来看看常规题中，“逗号”表示并列作用的情况。

　　【例1】历史认识的局限性成就了历史研究的魅力。历史认识有局限性，才需要人们不断拷问、修正和创新。如果研究者因此而敬畏研究对象，兢兢业业，________，这正是历史研究的幸事。反之，如果把历史认识的局限性作为规避责任的遁词和主观臆断的托词，人们就会愈发相信历史毫无________可言。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.身体力行科学性 B.恪尽职守公平性

　　C.如履薄冰客观性 D.谨言慎行系统性

　　【解析】这是一道2018年真题。第一空根据“逗号”可知，所填的词要与“兢兢业业”并列，意思相近。“兢兢业业”形容做事小心谨慎，认真踏实。A项“身体力行”指亲身体验，努力实行，不符合语境，排除A项。B项“恪尽职守”指谨慎认真地做好本职工作，语境没有强调做好本职工作，排除B项。C项“如履薄冰”指像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心;D项“谨言慎行”指言语行动小心谨慎。保留C项和D项。第二空根据“主观臆断”可知，所填的词语与“主观”意思相反。C项“客观性”与“主观”意思相反，符合语境。D项“系统性”指同类事物按一定的关系联合起来，成为一个有组织的整体，不符合语境，排除D项。最终选择C选项。

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