2021-05-09 11:49:05 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:桦甸华图
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国考,根本停不下来-桦甸华图
古语云:“兵马未动,粮草先行。”一句古话其实告诉我们后人,在什么时候都要提前做好充分准备,而不是临时抱佛脚,凡事都要有古人未雨绸缪的智慧。虽然,新的国考大纲还发布,但是国考真的离我们广大学员很近很近,现在已经进入国考黄金备考期。接下来由华图教育资深培训专家李小舟为大家全面书里一下近几年国考行测常识判断命题以及国考的命题趋势。助广大学员在这个备考黄金期能沉着应对,加深对往年国考常识知识点的理解、消化,以窥国考之门径,进而有的放矢地进行下一步有效备考。
往年大纲中“常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用,要求报考者通过分析、判断和推理,选出最符合要求的一项。”单就大纲其内容而言,常识判断部分近几年在字面上并无变化,但就国考往年常识判断模块命题趋势,往年呈现等方面却是有一些显著变化,在这里小舟老师给大家点出其中的变化,让学员们在复习常识时,有法可依,有迹可循,复习的激情根本停不下来!
常识判断知识点范围更广,更细化。涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用,每个模块涉及的并不多,具体如下表:
题型 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | |
政治类 | 时政 | 2 | 4 | 5 | 2 | 1 | 1 |
政治常识 | 3 | 1 | 2 | 1 | |||
中共党史 | 1 | 1 | 2 | 1 | |||
马哲 | 1 | 1 | |||||
占总题量 | 20% | 20% | 32% | 20% | 15% | 15% | |
历史文化 | 世界史 | 1 | 1 | ||||
古代史 | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
近现代史 | 1 | 1 | |||||
传统文化 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | |
艺术 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
宗教思想 | 1 | ||||||
占总题量 | 20% | 12% | 16% | 28% | 20% | 20% | |
法律 | 法理学 | 1 | 1 | 2 | |||
宪法 | 2 | 1 | 3 | ||||
行政法 | 2 | 3 | 1 | ||||
民法 | 1 | 1 | 1 | ||||
刑法 | 1 | 1 | 1 | ||||
占总题量 | 28% | 20% | 12% | 8% | 15% | 10% | |
科学 | 科技成就 | 2 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 |
物理 | 1 | ||||||
化学 | 1 | ||||||
生物医学 | 1 | 2 | 2 | 3 | |||
生活常识 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | ||
占总题量 | 12% | 28% | 20% | 32% | 25% | 15% | |
地理 | 地理国情 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 6 |
占总题量 | 12% | 8% | 8% | 4% | 15% | 30% | |
经济 | 经济常识 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
占总题量 | 8% | 8% | 8% | 8% | 10% | 5% | |
军事 | 军事常识 | 1 | 1 | 1 | |||
占总题量 | 4% | 4% | 5% | ||||
总题量 | 25 | 25 | 25 | 25 | 20 | 20 |
常识判断综合考察,法律部分比例进一步降低。众所周知,法律常识在常识判断模块中曾经所占比例很大,几乎半壁江山之巨。2000—2008年国考命题就呈现出此特点,但反观近几年的法律命题,尤其是2014年法律的命题,更是淡化了法律的专业性,而是考核的学员的法律思维。
例(2005年国考)在我国,“公民”一词的含义是指:( )
A年满18周岁具有我国国籍的人 B具有我国国籍的人
C享有政治权利的人 D出生在我国的人
【解读】本题考查的是法理学知识点,即公民是指具有一国国籍的人,故该题选B选项。
例(2005年国考)下列行为中,没有违反《中华人民共和国未成年人权益保障法》的是:
A父母逼迫19周岁的女儿嫁给一外地人
B某小学将学习成绩垫底的王某开除
C某网吧负责人让16岁的小明 进网吧玩游戏
D由于家庭生活困难,老王不让自己10岁的儿子上学
【解读】本题考查的是《中华人民共和国未成年人权权益保障法》相关知识点,其中A 项中的女儿已满 19 岁,不属于未成年人。A 项中的行为,违反了《婚姻法》的相关规定,故该题选A选项。
例(2014年国考)《人民日报》评论指出:“一个人挥舞胳膊的自由止于别人鼻子的地方。”下列可以代替该评论的名言是:
A哪里没有法律,哪里就没有自由
B 法典就是人民自由的圣经
C法律是自由的保姆
D自由只服从法律
【解读】本题考察的是法理学相关知识点,“一个人挥舞胳膊的自由止于别人鼻子的地方。”这句名言形象地说明了一个道理,言行是有边界的。倘若每个人都以‘自由’为名侵犯他人权利,自由便不复存在。A选项洛克曾说:“哪里没有法律,哪里就没有自由。”即自由和不自由是相对的,法律既是自由的提供者也是约束者。B选项“法典就是人民自由的圣经”。民法的基本精神就是平等,契约自由,诚实守信,C选项“法律是自由的保姆。”柏拉图说:“法律是自由的保姆。”法律的目的不是废除和限制自由,而是保护和扩大自由。D选项伏尔泰“自由只服从法律。”自由就是从事一切对别人没有害处的活动的权利。每一个人所能进行的对别人没有害处的活动界限是由法律规定的。故选D选项。
对比2005年与2014年的法律题,广大学员能够敏锐地感觉到其中的变化,其实这种变法早在2009年之后就很明显了,现在法律题往往是综合命题,而不是集中考查广大学员对法律专业知识的把握,过去得法律者得国考常识天下的日子一去不复返,也就进而对广大学员综合能力也提出进一步的要求。
常识判断题量减少,规定时间未变,难度进一步提升。2008年至2012年,国考常识判断部分的题量均为25道,而2013年常识判断模块命题数量回归到2000年时命题数量,即20题,在题量上有所下降。但其参考时限并未减少,同样为15分钟,就是题量减小,而时间维持不变,题目难度进一步提升。也就要求广大学员不单单掌握基础知识点,更要讲知识点进行拓展延伸。
例(2012年国考)孔子在中国历史上留下了光辉的文化轨迹,下列关于孔子的说法正确的是( )
A著作《论语》,记录孔子本人及其弟子言行
B孔子在教育上的贡献是打破公学,创办私学
C“罢黜百家,独尊儒术”使孔子一跃成为当时名家
D孔子核心思想是“仁政”,提出“民贵君轻”观点
【解读】本题考查是广大学员对历史文化知识的把握程度。其中A项错误,《论语》是孔子的弟子记录孔子与弟子们言行的语录体专集,并非孔子所著。C项错误,“罢黜百家,独尊儒术”是西汉时期董仲舒提出的观点,而孔子在春秋时期即已成名。D项错误,“仁政”、“民贵君轻”是孟子提出的观点,故选B选项。
例(2013年国考)下列诗句反映的历史事件,按时间先后排序正确的是:
①北师覆没威海卫,签订条约在马关
②鸦片带来民族难,销烟虎门海滩前
③武装起义占三镇,武昌汉口和汉阳
A.①③② B.②③①
C.①②③ D.②①③
【解读】本题考查是广大学员对历史文化知识的把握程度。①北师覆没威海卫,签订条约在马关指的是甲午海战中北洋水师在威海卫港口全军覆没,在日本的马关签订了《马关条约》。时间是在1895年。②鸦片带来民族难,销烟虎门海滩前指的是虎门销烟时间是在1839年6月3日—6月25日。③武装起义占三镇,武昌汉口和汉阳指的是1911年10月10日—12日,发生的武昌起义,故选D选项。
例(2012年国考)下列情形可能发生的是:
A南北朝贵族妇女去佛寺礼佛
B半坡原始居民种植玉米
C周武王穿着铁制铠甲伐纣
D秦朝儿童春天放纸风筝
【解读】A项,佛教是东汉年间传入中国,南北朝是佛教最兴盛的时代,所以A正确;B项,玉米是明朝由拉丁美洲传入中国,所以B不可能发生;C项,商周时期是青铜时代,而铁器是战国时期才得到广泛应用,所以C不可能发生;D项,造纸术是东汉蔡伦改进,秦朝没有纸,所以D不可能发生。因此,本题选A。
以上例举了近三年的常识题目,广大学员也能从中深切的感受到题目更加多元化,俗话说:“考得很散。”考了大家很多泛文化概念,这些泛文化,有历史、地理、科技等等。应对泛文化概念重点不是记忆点,而是做题的技巧,如排除法,代入法,概念分离法等,这些都会在华图暑期特训营有我们公考专家为广大学员一一讲解。当然,常识判断的常规应对策略,在这里小舟老师还是建议广大学员应做到三点,以应对接下来的2015年国考常识判断模块内容。
第一,应复习有效知识点,把握基础分数。在国考中常识考试内容时常变换,但其基础知识点其实未曾变化。广大学员在面对纷繁复杂,变化多样的常识考题时,切记用题海战术去应对,当然也不应放弃该模块。应对近期的时政热点进行点对点的复习,对党史以及政治常识,经济常识,法律常识,公文规范等常规知识点进行点对面的复习。点对点的复习重点在于记忆,而点对面的复习重点在于理解。在已有的知识体系和框架内整体把握,必将攻克国考常识判断这一难关。
第二,应化整为零,注重平时积累。在国考中常识考试中除了有效常规知识点,还有一部分知识点需要广大学员注重平时的积累,注重自身文化修养的提升,多关注人民在线,新华网或者是华图网等相关信息。
第三,应回归知识点,为申论打基础。很多学员纠结于常识模块的知识点过多,内容过散,对此模块的复习不加以重视,我觉得这是万万不可取的。因为本身国考是很成熟的考试,每个模块的设定都是环环相扣,紧密相连的。如果细心的学员会发现,复习常识的过程之中也是在为申论做有效的知识储备。如果得申论者得国考,那么常识判断就是基础的基础。所以,学员对于常识判断的复习不应荒废,应当举一而反三,多度维度思考,为申论夯实基础。
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