教综模拟卷2

教综模拟卷2

　　教综模拟卷2

　　1.强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是( )

　　A.古代印度 B.古代埃及

　　C.斯巴达 D.雅典

　　2.下列说法错误的是( )

　　A.斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练

　　B.雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育

　　C.儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容

　　D.在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”

　　3.在欧洲封建社会，宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具，因而教育上出现了两种类型的教育：( )和骑士教育。

　　A.斯巴达教育 B.宗教教育

　　C.教会教育 D.雅典教育

　　4.19世纪初，资产阶级为了适应生产的需要，扩大了教育对象，采用了班级授课的教学组织形式，实施了“( )”，使劳动人民的子女有了一定的受教育的机会。

　　A.高等教育 B.宗教教育

　　C.普及教育 D.骑士教育

　　5.终身教育是( )

　　A.古代教育的特点 B.中世纪教育的特点

　　C.近代教育的特点 D.现代教育的特点

　　6.国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为( )

　　A.公民教育 B.初等教育

　　C.普及教育 D.平民教育

　　7.当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求?( )

　　① 教育终身化 ② 教育全民化 ③ 教育生产化 ④ 教育民主化

　　⑤ 教育国际化 ⑥ 教育现代化 ⑦ 教育多元化

　　A.②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑦

　　C.①②④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦

　　8.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是( )

　　A.《理想国》 B.《政治学》

　　C.《论演说家的教育》 D.《民本主义与教育》

　　9.被称为古希腊百科全书式哲学家的是( )

　　A.亚里士多德 B.昆体良

　　C.苏格拉底 D.柏拉图

　　10.教育学是研究( )的一门科学。

　　A.教师教学 B.教育现象

　　C.教师成长 D.教育问题

　　11.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指( )

　　A.四书 B.文法

　　C.修辞 D.辩证法

　　E.论语

　　12.教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括( )

　　A.教育内容 B.教育手段

　　C.教育对象 D.教育环境

　　13.下列属于洛克教育思想的是( )

　　A.白板说 B.自然与自由

　　C.绅士教育 D.泛智教育

　　E.教育即生活

　　14.实用主义教育学的主要观点是( )

　　A.以儿童为中心 B.重视学生在教学过程中的独立发现

　　C.学校即社会 D.以经验为中心组织课程

　　E.教育即学生经验的持续不断的增长

　　15.属于我国古代《学记》中的教学原则有( )

　　A.教学相长 B.预，时，孙，摩

　　C.因材施教 D.长善救失

　　16.西周时期的教育的典型特征是( )

　　A.学在官府 B.政教合一

　　C.以僧为师 D.长者为师

　　17.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述( )

　　A.教育学研究的问题领域急剧扩大

　　B.教育学研究基础和研究模式的多样化

　　C.教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成

　　D.教育学研究与实践改革关系日益密切

　　E.反思自身，形成教育学元理论

　　18.下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有( )

　　A.夸美纽斯的《大教学论》 B.洛克的《教育漫话》

　　C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杜威的《民主主义与教育》

　　E.乌申斯基的《爱弥儿》

　　19.实验教育学的代表人物是( )

　　A.狄尔泰 B.梅伊曼

　　C.利特 D.拉伊

　　20.原始社会教育的特点包括( )

　　A.无专门教育人员和机构 B.教育与生产劳动和日常生活紧密联系

　　C.教育的方式是“口耳相传” D.教育内容简单

　　E.教育没有阶级性

　　21.文化教育学的代表人物包括( )

　　A.拉伊 B.狄尔泰

　　C.斯普朗格 D.阿普尔

　　E.利特

　　22.古代雅典教育的特征有( )

　　A.教育内容单一 B.教育方法比较灵活

　　C.注重身心和谐发展 D.培养忠实的军人

　　E.强调军事体育训练

　　23.下列思想家中，属于人文主义思想家的有( )

　　A.蒙田 B.伊拉斯谟

　　C.维多里诺 D.格里诺

　　E.拉伯雷

　　24.下列思想家中，属于自然主义思想家的有( )

　　A.卢梭 B.裴斯泰洛齐

　　C.夸美纽斯 D.伊拉斯谟

　　E.格里诺

　　25.教育活动的基本规律包括( )

　　A.教育与社会发展之间的矛盾或关系 B.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

　　C.教育与生产关系之间的矛盾或关系 D.教育与生产力之间的矛盾或关系

　　E.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系

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