2021年吉林省-教师招聘专业知识_语文测试题及答案-2

2021年吉林省-教师招聘专业知识_语文测试题及答案-2

　　21、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

　　A.元曲包括散曲和杂剧，关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》和王实甫的《西厢记》是最著名的杂剧作品。

　　B.“赋”这种文体，讲究文采和韵律，兼有诗歌和散文的性质。宋代的赋进一步趋向散文化，如欧阳修的《秋声赋》。现代散文的“赋”是“赞”、“颂”之意，如峻青的《秋色赋》。

　　C.《家》《春》《秋》是巴金的代表作，合称“爱情三部曲”，其中《家》的成就最高。

　　D.泰戈尔是印度伟大的诗人，1921年发表抒情诗集《吉檀迦利》使他获得诺贝尔文学奖，另有诗集《飞鸟集》。

　　22、下列人物形象与作家、作品搭配不当的一项是

　　A.徐福贵——余华——《活着》

　　B.林道静——杨沫——《青春之歌》

　　C.小二黑——赵树理——《小二黑结婚》

　　D.翠翠——钱钟书——《围城》

　　23、关于中国当代小说的创作，下列表述不正确的一项是

　　A.“伤痕文学”得名于卢新华的小说《伤痕》，这篇小说主要是反思“文化大革命”运动给人们的心理所带来的创伤。

　　B.蒋子龙的《乔厂长上任记》、高晓声《陈奂生上城》、张洁的《沉重的翅膀》同属于“改革文学”的代表作品。

　　C.马原、莫言、残雪、苏童、余华等人都属于“先锋小说”的代表作家。

　　D.“寻根文学”作家的主流是知青作家，他们大多排斥西方现代派文学，认为文学的根必须植根于民族文化的土壤里，因而他们的作品都极力向传统回归。

　　24、下列作家与作品搭配不当的一项是

　　A.《组织部新来的年轻人》——王蒙 B.《平凡的世界》——路遥

　　C.《爸爸爸》——韩少功 D.《长恨歌》——铁凝

　　25、下列表述不正确的一项是

　　A.荷马史诗又被称作“英雄史诗”，它以简洁鲜明的笔触勾勒出一系列英雄的形象，表现了人类从不消极屈服于命运的奋斗精神。

　　B.《俄狄浦斯王》是被誉为“悲剧之父”的古希腊剧作家埃斯库罗斯的代表作，通过俄狄浦斯王的悲剧，表达了人与命运的冲突。

　　C.但丁在放逐期间写下了忧愤之作《神曲》，采用中世纪流行的梦幻文学的形式，描写了一个幻游地狱、炼狱和天堂三界的故事，是世界文学史上不朽的诗篇。

　　D.薄伽丘是文艺复兴时期一位多产的作家，他的《十日谈》集中反映出十四世纪意大利的社会现实、描绘出各个阶级、各具性格的人物形象。

　　26、下列表述不正确的一项是

　　A.19世纪初期欧洲浪漫主义文学得到了辉煌发展，雨果和普希金分别是这个时期法国和俄国浪漫主义文学运动的领军人物。

　　B.细节的真实和典型环境中的典型性格塑造是19世纪中期欧美批判现实主义文学的重要贡献，在力求精准地表现细节的艺术真实方面，巴尔扎克、果戈理等人的成就尤为突出。

　　C.现代主义文学从思想内容来说大都表现周围世界的荒诞、冷漠，不可理解，以及生活在其中的人的陌生、孤独的情绪，其代表作家有：卡夫卡、海明威等。

　　D.“以其敏锐的感受、高超叙事技艺，表现了日本人的精神实质”，从而获得了1968年诺贝尔文学奖的亚洲作家是川端康成。

　　27、下列人物形象与作品、作家、国籍搭配不正确的是

　　A.桑丘——《堂吉诃德》——塞万提斯——西班牙

　　B.娜拉——《玩偶之家》——易卜生——挪威

　　C.格里高利——《静静的顿河》——肖洛霍夫——前苏联

　　D.布恩地亚家庭——《百年孤独》——马尔克斯——美国

　　28、“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”为哪位诗人的作品?

　　A.李白 B.杜甫 C.李商隐 D.李清照

　　29、美国当代著名文艺学家艾布拉姆斯认为，一切文学活动都由四个要素组成，这四个要素是

　　A.作品作家世界读者 B.作家时代读者社会

　　C.作品社会生活读者 D.创作阅读批评审美

　　30、“豆蔻”是指( )岁。

　　A.十三 B.十五 C.十八 D.二十

　　31、下列说法不正确的是

　　A.文学一方面是无功利的，因为它是以审美为目的的一种情感活动;文学另一方面又是有功利的，因为它在满足人们审美需要的同时，也实现了其社会功能。

　　B.文学既是形象的，也是理性的。这是因为文学的直接呈现方式是艺术的审美形象，而在审美形象的深层结构中又包含着人类的理性和思考。

　　C.文学既是情感的，也是认识的。这说明文学最初的目的是为了认识和了解世界，之后才被被赋予表达情感的功能。

　　D.文学具有审美和意识形态双重功能，这种双重功能总是存在于其特有的具体语言组织所形成的话语蕴藉之中，并通过具体的话语蕴藉呈现出来。

　　32、沙发和沙子两个词

　　A.都是单纯词 B.都是合成词

　　C.前者是单纯词，后者合成词 D.前者合成词，后者合成词。

　　33、与“笑掉大牙”运用 的修辞手法相同的是

　　A.长虹异彩映万家 B.建筑是凝固的音乐

　　C.冻豆腐——难拌(办) D.一回被蛇咬，三年怕草绳

　　34、“小王去请”、“去请小王”、“请小王来”分别是

　　A.主谓短语、连动短语、主谓短语 B.主谓短语、兼语短语、连动短语

　　C.连动短语、连动短语、兼语短语 D.主谓短语、连动短语、兼语短语

　　35、下列有关文学常识的表述，有误的一项是

　　A.楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”，由屈原《离骚》而得名。

　　B.文艺复兴是欧洲14——16世纪的文化和思想潮流。这一时期出现了一批成就卓著的作家，如但丁、薄伽丘、莎士比亚等。

　　C.赵树理是我国现代重要作家之一，其作品最大特点是民族化、大众化。代表作有《小二黑结婚》和《李有才板话》。

　　D.普希金被高尔基称为“俄国文学之始祖”，他的喜剧《钦差大臣》和诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》深受世界各国读者的喜爱。

　　36、下列有关文化常识的表述不正确的一项是

　　A.六艺指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，《礼》已经失传，其他五部称“五经”。

　　B.文房四宝指笔、墨、纸、砚。

　　C.“邹忌修八尺有余”中的“尺”比现在的“尺”要短些。

　　D.六书是专指汉字的六种造字法。。

　　37、通过高中语文必修课和选修课的学习，学生应该获得发展的五个方面是

　　A.(1)积累整合(2)感受鉴赏(3)思考领悟(4)应用拓展(5)发现创新

　　B.(1)积累整合(2)体验鉴赏(3)思考批判(4)应用拓展(5)发现创新

　　C.(1)积累巩固(2)体验鉴赏(3)思考批判(4)应用发展(5)探索创新

　　D.(1)积累巩固(2)感受鉴赏(3)思考领悟(4)应用发展(5)探索创新

　　38、下列关于义务教育阶段语文课程基本理念倡导的学习方式的说法，错误的一项是

　　A.学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

　　B.自主学习是与接受学习相对而言的，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。

　　C.合作学习指的是学生在独立读书、独立思考的基础上，有自己的见解以后再去“合作”。

　　D.探究学习重要的不是过程，而是结果。

　　39、下列对高中语文教师实施课程要求的解说，不正确的是

　　A.关注学生的语言积累，重视培养学生的语感，进一步提升学生的思维品质。

　　B.帮助学生在阅读与鉴赏、表达与交流的实践中掌握学习语文的科学方法。

　　C.分析学生的个性特长和学业成绩，为高三年级的文、理科分班提供科学依据。

　　D.增强学生的语文运用能力、培养审美能力和探究能力。

　　40、下列说法不正确的一项是

　　A.阅读论述类文本，教师应该引导学生把握观点与材料之间的联系，着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性和语言的准确性，力求做到知人论世。

　　B.阅读实用类文本中的新闻，教师应引导学生注意材料的来源与真实性、事实与观点的关系、基本事件与典型细节、文本的价值取向与使用效果等要点。

　　C.常用应用文的教学，应借助文本示例来了解其基本格式和功用，以学生自学为主，不必做过多的文本分析。

　　D.古代诗文的阅读，应指导学生使用相关工具书，自主解决阅读中的语言文字障碍。教师要引导学生感受作品的意境和形象，体会思想感情与语言表达之间的关联。

　　答案

　　21.C 22.D 23.D24.D 25.B

　　26.C 27.D 28.D29.A 30.A

　　31.C 32.C 33.D 34.D 35.D

　　36.A 37.A 38.D39.C 40.C

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