国家公务员考试申论指导：正文的论证方式 和龙华图

国家公务员考试申论指导：正文的论证方式 和龙华图

　　申论文章其实就是议论文。其三要素包括论点、论据和论证。而论证是用论据来证明论点的过程，论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。正文是一篇文章的写作主体，也是写作中最耗费时间和精力的一个部份;相对而言，文章的开头和结尾更多地体现文章的结构艺术或写作技巧，而文章的正文主体则更多的承载文章的思想价值和情感内涵。所以，对正文论证的基本要求就是充实丰满，以丰富合理的论证来呈现文章的价值意义。


　　1.对比论证

　　对比论证则是一种求异的思维方式，它侧重于从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质。突出全面地论证观点(主论点或分论点)，让人印象深刻生动形象地论证了观点(主论点或分论点)，使文章浅显易懂，易于理解和接受)此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。 具体而言包括内与外、古与今、大与小、强与弱等。


　　例1：借鉴先进经验，建立和完善预警机制。

　　我国药品安全事件频发，关键在于缺乏预警和长效的机制。而在美国，生产药品的企业往往要缴纳较别的企业更高的税或成立专项的基金，比如救济基金等，并且药品企业在法律上也需要承担无过错责任，大大提高了行业门槛，更重要的是美国有较为完备的司法救助体系，在药品安全事件发生后能够及时有效的对受害人进行合法救助。因此，对于在保证我国医疗安全方面，应借鉴先进经验，积极建立完善预警机制，未雨绸缪，妥善应对突发性事件。

　　例2：骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

　　对比论证可以是两个对象之间的比较，也可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比较，前者称为横向比较，后者称为纵向比较。

　　(1)横向对比型

　　例：商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场;唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世”;楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果;齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，同是帝王，为何结局如此不同?真的是“从谏如流”势在必行! ——《论“从谏如流”》

　　(2) 纵向对比型

　　例：天才出于勤奋;仲永生五年，即能写诗四句，“传一乡秀才观之”，且从此“指物作诗立就，其文理皆有可观者”;可是此后他父亲即带着他四处去拜见同县的人，以求取钱币，不再让他学习，因此到十二三岁时，他便不能像先前那样作诗了，到了二十岁时，更是像普通人一样毫无特色了。 应该说，方仲永的天资是相当聪颖的，决非常人可比，然而即便是这样天资过人的人，如果不重视后天的学习，如果离开了勤奋刻苦，也是断然不可能成才的。方仲永这前后变化的过程，正有力地说明了“天才在于勤奋”的道理。

　　2.排比论证

　　排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。排比句应用广泛，富有节奏感，节构清晰，操作性强，读起来琅琅上口，能使文章腾挪跌宕，波澜起伏，让论点严密透彻，感情奔放激烈，还能有效增强语势，深化中心，增强文章的表达效果;

　　例1：为了实现现代化，中国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。这样的大学，应该是培养造就高素质创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。——江泽民《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》

　　例2：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣，以损人利己为耻;以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。——《八荣八耻》

　　除此之外，还有引用论证、归纳论证、举例论证、比喻论证等论证方式。申论文章的论证方法可以使自己的文章充满较强的思辨性和说服力，能够让阅卷人对考生试卷较快的产生好感，就需要掌握多种论证方法，为自已的申论文章加分。

以上就是【国家公务员考试申论指导：正文的论证方式 和龙华图】的相关介绍，如果要了解更多热门资讯，欢迎关注吉林华图教育。