幼儿园各领域活动的设计与组织（二）

幼儿园各领域活动的设计与组织（二）

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　　                                幼儿园各领域活动的设计与组织(二)

　　一、专门的语言教育内容

　　谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学作品活动和早期阅读活动。

　　二、幼儿语言教育的方法

　　1.示范模仿法;2.视听讲做结合法;3.游戏法;4.表演法;5.练习法。

　　三、社会教育的内容

　　社会领域课程内容大致地、相对地可以划分为四个板块：人际关系、社会环境、社会行为规范、社会文化。

　　【真题示例】

　　1.【单选】教师说出“春天”，要求幼儿接一句表明春天特征的短语，如“春暖花开”，这属于( )游戏。

　　A.口头游戏 B.图片游戏

　　C.实物游戏 D.情境性游戏

　　1.【答案】A

　　【解析】口头游戏指在感性认识基础上，直接运用口语进行的游戏，此法一般在中大班进行，与材料中师幼的表现相符合。B选项，图片游戏强调运用图片作为游戏的工具里开展游戏，与题干不符。C选项，实物游戏强调运用真实的物体进行游戏，与题干不符。D选项，情境性游戏强调教师为幼儿创设情境、运用情境的方式进行游戏，与题干不符。故本题选A。

　　2.【单选】幼儿园的语言领域的文学活动以其学习内容的不同进行划分，不包括以下哪个( )。

　　A.故事活动 B.讲述活动

　　C.散文活动 D.诗歌活动

　　2.【答案】B

　　【解析】语言领域的文学作品内容包括诗歌、散文、故事等，其中B选项讲述活动是语言领域的专门教育活动，与文学活动是并列关系，不属于按内容分类。故本题选B。

　　3.【单选】知道“按游戏器械的玩法玩游戏”、“玩沙玩水不攻击别人”等属于学前儿童社会教育内容中的( )。

　　A.人际关系 B.社会环境

　　C.社会行为规范 D.社会文化

　　3.【答案】C

　　【解析】“按游戏器械的玩法玩游戏”、“玩沙玩水不攻击别人”等属于学前儿童社会教育内容中的社会行为规范，掌握与人交往的行为规则。故本题选C。

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