教师招聘备考专题：面试万能说课模板

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　　各位评委老师上午/下午好!：

　　我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《XX》*年级*册第*章*****第*节*****的****内容，此内容为本节的第*课时。

　　我说课的程序主要有以下********等四个部分，分别为教材分析、说教法、说学法、教学过程。下面具体展开：

　　一、说教材

　　阐明本课教材的地位和作用和确定教学目标。本课时内容主要包括****和****等部分，属于。。。。的范围，是在学习了**内容的基础上(或为学习以后**内容做知识准备)的知识，《课程标准》的要求是**************，据此我确定以下教学目标：

　　1、知识与技能：(学生识记的基本内容)

　　2、过程与方法：(基本技能和能力发展)

　　3、情感、态度与价值观：根据知识的****特点，确定通过学习本节实现****(情感、态度和价值观)的培养

　　教学重点：根据《课程标准》要求把*****确定为本节的重点

　　教学难点：根据(知识**特点、学生已有知识储备或理解能力)确定****为本节难点。

　　根据以上教学目标将详讲***，略讲****，以突出**重点和突破难点

　　二、说教法：

　　根据以上教材分析，为促进学生的**能力发展，对****知识将采用***教法，为落实重点采用**教法;为突破难点采用**教法。教法的选择，一般仍有两个方面的根据：

　　(1)依据不同的教学内容以及教学目标;

　　(2)根据学生的特征(认知水平和知识基础)

　　教法可以分为单一和综合两种类型。单一的教法又具体有讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法、演示法、参观法、练习法、实验法和实习作业法等;综合的教法如果按学科来分，包括语文科的“读--议--讲--练”四字教学法、“情境教学法”(李吉林)“导读教学法“(钱梦龙)，数学科的“尝试教学法”(邱学华)、“范例教学法”以及英语科的“任务型教学法”等。

　　三、说学法：

　　为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系，促进学生的智能发展，对**知识将分别采用(材料分析法、读图发现法、归纳总结法等等)

　　为落实教学目标将着重做好以下练习：对****知识通过填空、连线、材料、表格、选择、读图等进行训练。说学法时，具体要说清两大问题：(1)针对本课教材特点及教学目标，学生宜采用怎样的学习方法来学习它?这种学法的特点怎样?如何在课堂上操作?(2)在本节课中，教师要做怎样的学法指导?怎样使学生在学会过程中达到会学?怎样在教学过程中恰到好处地融进学法指导?

　　四、说教学过程：

　　教学过程具体包括说怎样铺垫、如何导入、新课怎样进行、练习如何设计、如何结课、时间如何支配、如何通过多媒体辅助教学加大课堂的密度、强化认知效果。

　　1、(创设情景、激发兴趣、复习回顾等)，导入新课

　　通过****来(创设情景、激发兴趣、复习回顾等)导出本节课所学知识，板书课题

　　2、(导学结合、图文研习、探究发现等)，讲授新课

　　注意： a各步骤清晰流畅

　　b用多媒体时语言是：媒体展示(材料、地图、练习等)

　　c学生活动和教师活动明确，活动说明意图(围绕三维目标)

　　d框题间要有过渡语言

　　e有创新的做法着重说

　　f告诉评委：以上是我的板书设计(条理、知识主干、创新不是简单的知识点排列)

　　3、课堂小结：(回顾小结、指板书小结、媒体展示脉络小结、学生自我小结等)，并指出重、难点。

　　4、巩固练习：(此步有无可根据教学过程调节)

　　5、作业设置：

　　以上是我的说课内容(或说课完毕)，谢谢各位评委!

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