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特岗教师招聘考试之马斯洛需要层次理论_长春华图

2021-04-01 16:12:34 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:长春华图

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特岗教师招聘考试之马斯洛需要层次理论_长春华图

  2021年特岗教师招聘考试之马斯洛需要层次理论

  马斯洛将人的需要分为七个层次,即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。

  生理需要。指维持生存及延续种族的需要,如空气、水、吃饭、穿衣、性欲、住宅、医疗等。也就是说,它是最强烈的、不可避免的最低层次需要。

  安全需要。指寻求受保护与免遭威胁从而获得安全感的需要。 典型的安全需要有生命安全、财产安全、职业安全。

  归属与爱的需要,又称为社交需要。指个人渴望被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。

  尊重的需要是在生理、安全、归属和爱的需要得到基本满足后产生的对自己社会价值追求的需要。

  求知的需要,又称认知和理解的需要。是指个人对自身和周围世界的探索、理解及解决疑难问题的需要。

  审美的需要指对对称、秩序、完整结构,以及对行为完美的需要。

  自我实现的需要。当上述几种需要都获得基本的满足之后,就会产生最高层次的需要一一自我实现的需要。即指个人渴望自己的潜能能够得到充分的发挥,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。

  1、七种需要出现的顺序由低到高,但次序是不完全固定的。

  2、各层次需要在全人口中所占比例由大到小。

  3、七个层次可概括为两种水平:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要属。于基本需要,也称之为缺失性需要;求知的需要、审美的需要和自我实现的需要称之为成长性需要。
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