2018年湖南中小学教师资格证备考资料—《初中文言文》 和龙华图

2018年湖南中小学教师资格证备考资料—《初中文言文》 和龙华图

　　试题：初中文言文试讲稿
　　1、导入新课：
　　同学们好，上课!大家来看屏幕上这几幅图片，你有什么样的感受?产生什么样的疑问? 。(几乎绝大多数的文章都可以采用图片导入的形式进行导入，但是也要具体情况具体分析，选择一种效果最佳的导入方 法。)今天，让我们一起走进 ，去感受它的 吧。
　　2、初读感知：
　　了解文章之前我们要先来认识一个人，就是这篇文章的作者 ，哪位同学给大家来介绍一下你所认识的 呢?请你……，再请你来说说。(认识作者、了解文章写作背 景可以作为初读部分的常规性教学内容，由老师自由把握。)
　　由此可见大家做了充分的预习，那接下来看看大家对文章内容又做了哪些准备工作呢? 找几位同学给大家通读一遍文章，一定要读准字音、读通句子、注意停顿。请你……，来， 你再读一遍……。大家有没有发现什么问题?这位同学听出来
　　了， 。(主要提出一些读音、停顿性质的错误，视情况安排试讲时间。)
　　文章已经通读完，接下来全班同学按照之前的方式分成四个学习小组，完成以下学习任 务： 。(这一部分的学习任务主要集中在文言文中的一些实词、虚词、句式类型的知识点学习上。)10 分钟后由组长进行汇报。(老师视情况进行相应的成果展示。)
　　3、精读感悟
　　文章是一篇 文，它是按照什么顺序来写的呢?大家观点一致，都认为是按
　　照 、 、 顺序来进行的。(概括文章的行文思路，为下面的学习做好铺垫。)下面请同学们按照这样的顺序再读文章，把不懂的问题进行标注，先在组内解决，较难的问题我们在课堂上一起攻克，开始吧!(老师适时巡视同学们的学习情况和进度。)接下来由组长将问题汇总一起，逐一解决。
　　问题一： ? 问题二： ? 问题三： ?
　　首先我们从简单问题入手，哪位同学可以用最简练的语言给大家概括一下问题一的内容?有请最后一排的那位高个子女同学，老师早就看你有话要说，这次你来吧!很好，还有 没有其他同学进行补充?都很好。 。
　　第二个问题，大家可以各抒己见。通过联系上下文，我们知 道 !
　　最后一个问题，有一定的难度，大家可以结合刚才我们的所学再进行一下小范围的讨论， 肯定会有新的收获。请你……，请你……，看来大家的观点都比较一致了。 。
　　学习到这里，大家此时是什么样的心情呢?让我们把这种心情送入课文再去品读一番。
　　(此环节的几个问题的提出是最关键的部分，问题的要有难度层次，还要能够涵盖文 章的内容直至情感。最简单的方法是顺应行文思路，逐个环节分别提出代表性的问题，然 后再增加一个或两个总括性的问题指向中心思想。)
　　4、深读探究
　　我们一起来看看这篇课文在写作手法上有什么特点。请同学们统观全文。探究：
　　(1) ? (明确： )
　　(2) ? (明确： 。)(通过问题提出和解决，品读文章的写作手法，包括修辞手法、表达方式、文章结构、表现手法等内容。)
　　5、巩固拓展
　　6、布置作业
　　放学回家后，找出 的其他作品读一读，看看能否在他的其他诗文当中再次搜 寻到 。(同一个作者的不同的作品也会存在一些传承性，可以从其他作品中进一步感知本文所表露的情感和志向。这是一种作业的选择，也会有其他的方式同样比较适应。以上就是本文章的详细内容，如想要了解更多备考咨询,可以关注和龙华图微信号:helonghuatu，或者拨打上岸热线0433-8930111，领取备考资料

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