2021年吉林教育综合知识：维果茨基的认知发展观

2021年吉林教育综合知识：维果茨基的认知发展观

　　维果茨基的认知发展观

　　【真题示例】

　　1.【单选】创立了“文化—历史发展”理论，并提出“最近发展区”观点的教育家是( )。

　　A.桑代克

　　B.鲁宾斯坦

　　C.维果茨基

　　D.马卡连柯

　　1.【答案】C

　　【解析】本题考查的是维果茨基的观点。维果茨基提出文化—历史的发展观，分析了智力形成的过程，提出了“内化”学说，提出了“最近发展区”、教学应当走在发展的前面、关于学习的最佳期限问题等理论。A选项，桑代克是行为主义理论流派的主要代表人物，提出尝试—错误说，被称为“现代教育心理学之父”。B选项，鲁宾斯坦是苏联杰出的心理学家、哲学家和苏联心理学理论体系的重要奠基人，主要研究主体心理学。D选项，马卡连柯提出平行教育思想。故本题选C。

　　2.【单选】前苏联教育家维果茨基提出的“最近发展区”是指( )。

　　A.最新获得的能力

　　B.超出目前水平的能力

　　C.儿童在现有水平和可能发展水平之间的距离

　　D.即将达到的、下一阶段重点发展的能力

　　2.【答案】C

　　【解析】本题考查的是最近发展区的内涵。最近发展区是由维果茨基提出，指的是学生自己能达到的水平与可能发展水平的之间的差距。故本题选C。

　　3.【判断】教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展水平。

　　( )

　　3.【答案】√

　　【解析】教学应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展水平，并创造新的最近发展区。维果茨基特别提出“教学应当走在发展的前面”。故本题正确。

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