吉林事业单位考试笔试指导:词语的考情分析

吉林事业单位考试笔试指导:词语的考情分析

　　一、词语的考情分析

　　选词填空主要是通过近义词的考查来完成的，因此，要准确理解词语的意义，首先要区分近义词的意义。这种题的答题思路是词性，也就是看哪类词能和哪类词搭配。

　　例如形容词和副词，都可以作状语，但副词只能作状语，而形容词除了作状语外还可以作谓语、定语等。我们可以说“异常不好”，也可以说“非常不好”，“异常”和“非常”两个词都是作状语，但“异常”还可以作定语，比如“异常情况”，还能作谓语，比如“情况异常”，但“非常”没有这种用法。

　　总之，这类题的关键就是看搭配。

　　二、近义词解题技巧突破

　　1.词语的适用范围、对象不同

　　如：“爱护”“爱抚”与“爱戴”

　　“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。“爱护”指爱惜并保护，指人时，常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代;指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴;也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。
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