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2021长春事业单位职测常识模块:举例论证

2021-03-19 10:02:10 事业单位考试网 jl.huatu.com 文章来源:未知

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2021长春事业单位职测常识模块:举例论证

1.标志词:比如、例如、以……为例、XX是一个例证,数据(数字型数据、调查数据显示)、人名、地名、调查报告……

  【注】“调查数据显示”“研究报告”和“调查研究表明”这类标志词出现在文段中间或后面时,往往会是举例论证,但是若出现在文段开头时通常是引出观点,即文章重点,而不是举例论证。

  2.作用:

  (1)例子前后的观点是重点;

  (2)例子本身不重要,课略读或不读;

  (3)针对距离的选项为干扰选项;

  (4)在观点不清晰或不易理解时,可借助事例进行观点的判断;

  (5)若几个例子并列,此时文段也无重点,可对例子进行归纳共性,即重点。

  【例】公元1616 年,莎士比亚与汤显祖同年逝世。二人都可算作16、17 世纪之交的伟大剧作家。二人都爱写剧本,不过写法却不大一样。比如《罗密欧与朱丽叶》故事临近结尾,一双恋人殉情身亡,惨烈的悲剧以双方家族的和解收尾。和解的意愿的确美妙,只可惜,莎翁用于和解的笔墨太过不经意,仿佛仅仅为了“和解” 的概念草草应付收场。《牡丹亭》里的杜丽娘,因梦中的相遇而思,而哀,而死,又因此而还生,而圆满。汤显祖将笔墨挥洒于爱而不耗损于恨,推敲于柔美而不沉醉于暴力,他笔下的爱,期待、给予、容纳、无嗔。

  这段文字的主旨是( )

  A.阐述莎士比亚和汤显祖的伟大之处

  B.分析《牡丹亭》独特的写作手法

  C.比较莎士比亚和汤显祖的艺术风格

  D.总结中外古典戏曲的共同点

  【答案】C

  【解析】首先,分析文段。文段先介绍了莎士比亚与汤显祖的相同之处,接着以“不过”转折指出二人在剧本写法上的不同,“比如”一词引出举例论证,以二人的作品为例对二人在剧本写法上的不同进行具体论证。其次,文段重点在“不过”之后,论述二人在剧本写法上的不同。最后,对比选项,C项“比较……艺术风格” 对应文段重点“写法不同”。因此,选择C选项。A项不符合文段,文段重在比较莎士比亚和汤显祖写法的不同,而不是阐述二人的“伟大之处”。B项表述的是例子的内容,非文段重点。D项“中外古典戏曲”主体的范围过于宽泛,非文段重点。所以本题的正确答案为C项。

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