2021-03-05 11:01:41 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：松原华图
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2021年吉林省考＂一字之差,迥然不同＂的主旨和意图
在吉林省考言语理解与表达笔试中，主旨概括题和意图判断题作为片段阅读的两大元老，属于必考题型，在每年考试占有重要地位。虽说题型大家都见过，但是不少考生在做题时容易混淆二者，造成不必要的丢分。那么今天我们就来谈谈从题目设问中怎么区别二者，帮助我们跨过雷区。例：
作为一个拥有五千年不间断文明史的古国，我国拥有十分丰富的非物质文化遗产。这些活态的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因。但随着我国现代化建设的加速，文化标准化以及环境条件的变化，尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子，随时都可能消亡。
这段文字主要表达的是：( )
A.文化遗产保护工作要有新思路 B.要重视现代化建设带来的新问题
C.新形势下亟须加强文化遗产保护 D.诸多因素威胁着文化遗产的生存状态
本题中“主要表达”的是什么，明显是一道主旨概括题，那么我们就要寻找文段的主旨。文段中由转折关联词“但”引出文段的主旨句：“随着我国现代化建设的加速，文化标准化以及环境条件的变化，尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子，随时都可能消亡。”有些同学分不清主旨和意图题可能会选择C选项，C选项为意图项，是在主旨的基础上进行的合理引申。我们做题一定要基于作者基于材料，整个材料的重点在后半段，说的就是我国文化遗产处于濒危状态，正好对应了选项D，D中“诸多因素”是对主旨句中“文化标准化以及环境条件的变化”的压缩替换，“威胁”是对“濒危”的同义替换。因此，本题的正确答案为D。
同样的一道题，我们换一种问法：
这段文字主要想表达的是：( )
A.文化遗产保护工作要有新思路 B.要重视现代化建设带来的新问题
C.新形势下亟须加强文化遗产保护 D.诸多因素威胁着文化遗产的生存状态
题目中的“主要想表达”就是意图判断题，仅仅多了一个“想”字，一字之差，答案却截然相反，本题答案为C选项。“主要想表达”是指作者写这篇文章的目的、意图，所以本题中作者是呼吁我们加强文化遗产保护。
概而言之，主旨概括题和意图判断题作为每年考试的“重量级选手”，我们必须要重视它们。一个“想”字之差，题型迥然不同，这就要求考生分清二者的区别，不仅能够提高做题的准确率，还可以帮助扫清成公之路的障碍!
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