【2021年3月1日】吉林公务员考试每日一练2

【2021年3月1日】吉林公务员考试每日一练2

　　1、正确答案是 D。

　　【来源】2005年国家(B卷)《行测》真题2005

　　【考点】心理学类

　　【解析】

　　本题考察的是多定义判断，题干给出保健因素与激励因素两种定义，但提问只问了激励因素，因此只观察激励因素的定义要件：1、与工作本身有关;2、工作的性质、实际的责任、个人成长、获得认可的机会、成就感等因素产生的激励。D项符合。A项不是工作本身有关;B项技术监督系统与人的工作本身也没关系;C项公司的政策与行政管理与让人的本身工作也无关。

　　2、正确答案是 D。

　　【来源】2003年国家(A卷)《行测》真题2003

　　【考点】语句填空

　　【解析】

　　这段话是典型的“总-分-总”式的三段论结构，文段是围绕“理想人格”这个话题论述的，所以最后一句与首句的“理想人格”有所呼应，全面阐释孔子“理想人格”的含义。故答案为D

　　【纠错】

　　A、B、C三项与文段话题不一致，因此排除

　　3、正确答案是 A。

　　【来源】2014年国家《行测》真题2014

　　【考点】实词与成语综合考查

　　【解析】

　　第一空明显应填入一个表示某种行为的动词，且这种行为“不利于我国宪法和法律规定的人民的言论自由和出版自由的实现”。“整合”与“评价”明显不会影响到人民的言论和出版自由，故排除B、C项。第二空，从文段的意思来看，作者是非常不赞同“一些学者”的看法的，认为他们把“散布谣言”也说成是“自由”，这明显是在偷换概念，而不是“以偏概全”，故排除D项。

　　【释义】

　　偷梁换柱、断章取义、混淆是非、以偏概全

　　“偷梁换柱”是指比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优。指用偷换的办法，暗中改换事物的本质和内容，以达蒙混欺骗的目的。

　　“断章取义”意思是不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

　　“混淆是非”是指故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。

　　“以偏概全”是指用片面的观点看待整体问题。

　　4、正确答案是 B。

　　【来源】2014年国家《行测》真题2014

　　【考点】实词辨析

　　【解析】

　　文段并没有批评的意思，因此第一空应填入一个中性词，C项“妄言”是贬义词，明显不符合文段的感情色彩，故首先排除C项。第二空，后文说“方块汉字的计算机输入丝毫不逊色于拼音文字”，可以看出此处的表述非常肯定，应当选择一个语气最为强烈的词语。“打破”和“批判”的表述都比较温和，而“粉碎”透露出来的含义最为坚定，程度最深，符合文段的感情色彩。

　　5、正确答案是 A。

　　【来源】2014年国家《行测》真题2014

　　【考点】实词辨析

　　【解析】

　　从文段的含义来看，迷信现象的笃信、盲从者不在少数，是由于缺乏思辨和理性。因此A项“缺失”和B项“匮乏”均符合要求。D项“失效”明显不符合文意，排除。C项“苍白”一般形容缺乏活力和生机，故也可以排除。第二空，文段说“消除种种……破除种种迷信”，显然应填入一个与“迷信”并列的词语。迷信往往与愚昧无知相联系，而与“罪恶”无关，故排除B项。

　　【纠错】

　　C项“无知”填入第二空合适，但是第一空“苍白”用在此处，意思是思辨和理性虽然有，但是不能起到什么作用。但事实上，人们的迷信和愚昧无知是因为思辨和理性的缺乏，而不是因为思辨和理性不起作用。

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