2021-02-25 17:28:06 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：通化华图
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吉林公务员考试申论备考：我的榜样李曼卿
经过这两天对李曼卿老师讲课视频的学习，收获颇多，现简单说说我自己的一些心得体会。
在整个讲课过程中，与其他老师最大的区别，也是其课堂最大的亮点就是在讲概述过程中以考官身份去给考生分析考官心理，让考生真切感受到考官的内心标准，以此对症下药备考。李曼卿老师以自己曾经担任考官的身份跟大家说明，大部分考官在面试中的心理有三个特点，这个特点也可以说是考官们的错误。第一，标杆效应。也就是考官在面试现场会给自己树立一个标杆，代表一个中等水平，这个标杆的维度首先是身形，即考生的穿衣打扮，还有精气神，穿衣合适，身形挺拔，给考官一种舒服的感觉;其次就是语言，语言流畅，没有超过两秒的停顿，最后当然就是内容，答题内容思路清晰，要点准确。假设考官给了这个标杆80分，如果其他考生比这个标杆表现更好，那分数就往80分往上提，相反如果其他考生没有这个标杆表现好，那分数就往80分往下降。第二，时间效应。李曼卿老师说到考官在面试过程中，随着时间的推移，状态会发生改变，会变得麻木和烦躁。因为基本经过听过前面的考生，到后期你一开口他基本都知道你要讲的是什么内容，而且经过长时间的面试，也基本比较累了。所以，考生的顺序优势基本是4-7号最好，2-3号次之，接着就是8-15号，最倒霉的是1号以及15号之后。这里重点说一下为什么2-3号稍差于4-7号，因为2-3号考生考官不敢给太高分数，比如给了85，那后面还有好多考生，如果有考生比2-3号表现好，就意味着分数要高于85，这就导致不好打分。第三，差异效应(找差异)在考生当中找差异，包括思路，特别是内容要点，如果内容要点识别的考生没提到，但你提到了并且是正确的，那就是你的亮点，就会得高分。
以上是李曼卿老师以考官的身份跟考生解读考官的心理，让学生更了解考官，以便更好备考，这是值得我们学习的，如果讲课过程中能讲到这个点，就是整个讲课的一大亮点，对考生的作用也是很大的。
李曼卿老师也提到，考试在面试的时候的面试角度，其中有两点我印象比较深刻。
首先，与党一致。即考生在答题的时候要注意该道题答题的观点和内容一定要注意与党保持一致。那如何能做到这样呢，一般情况下，关注度比较高的社会热点问题，新闻网、人民日报等官方网站和期刊都会发表有相关的言论，如果考试的时候出现了，能运用上就能答出亮点，甩别人几条街，拿到高分。还有一个就是阳光心态，阳光心态不是一味吹党、国家多好，这是马屁思维，而不是阳关心态。阳光心态就是先承认问题的存在，比如目前我国确实存在发展不平衡等问题，但我相信只要经过我们的共同努力，一定会更好。
此外，在讲到面试理解误区时讲到其中一个误区：面试就是多练习，这个点我觉得跟学生讲是非常必要的。大部分考生认为面试就要多练习，只要多加练习答题就一定能打好，因此孜孜不倦练题，200套，甚至300套…多练题没错，但错就错在他们认为练题就是单纯多看题，多练题，但却忘记了要在练的过程中不断改进和修正，也就是我们说的改进性练习。只有在练习的过程不断改正和修正自己的表达、内容，然后继续练习，这样才会有进步，才能取得质的飞跃，才能有机会在考试中脱颖而出，获得成功。
最后，简单提一下李曼卿老师关于讲人际沟通中我学习到的一些知识。第一，人际沟通的主动性，考生要注意什么时候主动，什么时候被动，等时间慢慢淡化，而不是什么时候都是主动，尽管经过我们的教研发现，大部分人际沟通的题目都是需要我们主动，但也也是考生应该注意的一点。第二，要注意在答人际沟通题的时候要注意你的办法是否能达到沟通效果，这是是答题得分的关键点和亮点，而不是一味地套用之前学过或者看过的要点。这两点我觉得李曼卿老师提的很好，第一点是很少有考生想到的，第二个点是很多老师认为很简单，考生应该都会懂，所以不会在课堂上提出来，看似都知道，但提出来能让学生更警醒，因为这是得高分的关键。
以上是我看过李曼卿老师教学视频所学习到的一些知识和自身的一些感受，我将多向李曼卿老师及其他老师学习，争取更多的进步。
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