2021-02-08 16:08:44 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：长春华图
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教育学备考：详谈教育的社会属性_长春华图
层次一：整体把握教育社会属性的三个方面：
一、教育具有永恒性;
二、教育具有历史性;
三、教育具有相对独立性。
这个层面要求考生进行准确的记忆，作选择题备考即可。
层次二：识记社会属性的原因
一、教育具有永恒性，是由教育本身的职能决定的。
二、教育具有历史性，是由于教育既要受生产力的制约又要受生产关系的制约。
三、教育具有相对独立性，教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点。
该层次也要求考生记性准确识记，作选择备考。
层次三：深入理解教育社会属性三方面的具体含义：
一、教育具有永恒性，即教育与人类社会共始终。在这个含义当中有两个关键点，第一个关键点是教育，第二个关键点是人类社会。命题者往往会以判断题的形式来偷换这两个概念，以考查考生对概念的掌握程度。例如：学校教育与人类社会共始终。在这个判断题中，命题者将教育偷换为学校教育，因此该判断题错误。因为教育包括学校教育、家庭教育、社会教育三个方面，而学校教育是在奴隶社会时期才出现，故此题错误。再例如：国家灭亡教育活动就终止了。此题，是将人类社会偷换为了国家，虽然国家灭亡了，人类还存在着，所以教育活动依旧存在，故此题也是错误的。
二、教育具有历史性，即在不同的社会或者同一社会的不同阶段，教育的目的、教育的性质、教育的内容各不相同。也就是说，教育随社会的发展而变化着。例如：在我国奴隶社会时期学校教育的主要内容是六艺，而到了封建社会时期我国学校教育的主要内容是四书五经，这就充分体现了在不同历史阶段，学校教育内容产生了变化，即体现了教育的历史性。
三、教育具有相对独立性。首先要整体把握教育相对独立性的三个方面：即(1)教育具有质的规定性;(2)教育具有历史继承性;(3)教育具有不平衡性。该层次也可以作选择题考查考生对知识的准确识记。其次，每次方面的含义也要求能够理解。教育具有质的规定性，即强调教育的本质属性：是有目的的培养人的社会活动。教育具有历史继承性，是指教育要继承和发扬本民族的传统。例如，不论是在中国古代还是在当今中国，我国的学校教育一直都在传承祖国的传统文化，就体现了教育的历史继承性。即不管时代如何变化，优秀的传统文化都应该作为学校教育的内容。教育具有不平衡性，是指教育与政治经济发展并非完全同步，可以在一定程度或一定范围超前或滞后与政治经济制度的发展。
该层次要求考生能够在深入理解各层次的含义，并能够准确选择题干所对应的教育社会属性，这是各地教师招聘考试的常考点。
层次四：辨别历史性和历史继承性
历史性是指教育要随社会的发展而变化。历史继承性即强调无论社会如何变化，传统文化都应该作为学校教育内容。这个
该层次要求考生能够准确辨别历史性与历史继承性，作选择以及判断备考。
以上介绍了教育的社会属性，希望对各位考生有所帮助。
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