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2021吉林省资格证笔试考前知识点之保教知识与能力(6)

2021-02-04 11:50:30 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:乾安华图

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2021吉林省资格证笔试考前知识点之保教知识与能力(6)

  必背知识点11:学前儿童心理研究方法

研究方法 优点 缺点
观察法 幼儿的表现自然,真实,有利于获得真实可靠的资料 无法控制刺激变量,观察者处于被动位置,可能得不到所需要的资料
谈话法 比较灵活,能够深入了解 比较费时,容易产生偏差
实验室实验法 严格控制实验条件,可以通过特定的仪器探测一些不易观察到的情况,取得有价值的科学资料。 容易使幼儿产生不自然的心理状态,而且也难以研究较复杂的心理现象。
自然实验法 研究者可以对某些条件进行控制,避免处于被动地位,实验结果也比较真实 对条件的控制没有实验室实验法那么严格,容易出现各种不易控制的因素。
测验法 较短时间内能够粗略了解儿童的发展状况 测验所得往往只是被试完成任务的结果,不能说明达到结果的过程。很难同时适用于不同背景

  必背知识点12:幼儿教育的目的及任务

  《规程》中明确指出,幼儿园的保教目标是:“实现保育与教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。”

  (一)促进幼儿身心和谐发展

  (二)为幼儿家长工作、学习提供便利条件

  幼儿园不仅是一个教育机构,也是一个社会福利机构,负有为在园幼儿家长服务的任务。

  (三)为提高基础教育的质量打好基础

  《规程》明确提出,幼儿教育是“基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段”。这就决定了它必然承担着为学校教育打基础的任务。《规程》第29条明确规定,“幼儿园与小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段的相互衔接”。因此,做好幼小衔接工作,为儿童入小学做好准备,以提高基础教育的质量,是幼儿园的重要任务。

  必背知识点13:著名幼儿教育的思想

  (一)福禄倍尔(德,1782-1852)

  幼儿园的创始人。主要著作有《人的教育》、《母亲之歌与爱抚之歌》等。

  1.幼儿自我发展的原理 2.游戏理论 3.协调原理 4.亲子教育

  (二)杜威(美,1859-1952)

  20世纪上半期儿童中心主义的重要代表人物。他的主要著作有《我的教育信条》、《儿童与课程》、《学校与社会》等。

  1.“儿童中心主义”教育原则

  2.教育的本质:提出“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。

  3.活动课程论

  (三)蒙台梭利(意大利,1870-1952)

  除了《蒙台梭利教育方法》,蒙台梭利主要著有《童年的秘密》、《有吸收力的心智》等。

  1.儿童的心理发展观

  第一,具有独特的心理胚胎期。 第二,心理具有吸收力。

  第三,具有敏感期。 第四,发展具有阶段性。

  2.教育的目的和原则

  教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。

  教育的根本原则是使儿童获得自由,使儿童的天性得以自然地表现,幼儿的学习应是自愿、非强制的。具体的教育原则:(1)环境教育原则。蒙台梭利非常重视环境的创设,即为儿童提供一种有准备的环境。(2)教师是儿童活动的观察者和指导者原则。

  3.课程内容

  第一,感觉教育。第二,语言教育。第三,纪律教育。第四,数学入门教育。

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