新课程背景下的教学观备考指导

2021-02-01 10:26:10 教师招聘考试网 jl.huatu.com 文章来源：吉林华图

新课程背景下的教学观备考指导

　　一、新课程背景下的教学观相关内容

　　1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”

　　(1)鼓励学生参与教学

　　(2)创设智力操作活动

　　(3)教给学生思维的方法并加强训练

　　2.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

　　(1)指导学生掌握基本的学习过程

　　(2)指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法

　　(3)培养学生良好的学习习惯

　　3.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

　　(1)让学生经历过程

　　(2)要创设生活情境，生活情境要生动形象且符合实际特点

　　(3)要善于引导，教学的本质在于引导

　　4.教学从“关注学科”转向“关注人”

　　(1)以学科为本位的教学理念的局限：重认知轻情感，重教书轻育人。

　　(2)关注人的教学理念的表现：关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。

　　二、备考指导

　　1.单项选择题、判断题

　　单选题和判断题可以分为记忆型和理解型的。记忆型的题目要求学生对于一些需要识记的知识点准确记忆，在“新课程背景下的教学观”这一知识点在考试中通常是以“理解性”的考查为主，比如，题干问：“授人以鱼不如授人以渔”体现了新课改教学观中的哪一项，考生则可以从题干的含义入手，分析出“鱼”指得是“知识”，“渔”代表的是“能力”，由此可知：教学不仅要传授知识，还要发展学生的能力，因此，体现的是教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”这一教学观，类似的题目，同学们可以从题干和选项两个方面入手，进行分析，确定答案。

　　2.多项选择题、简答题、论述题

　　“新课程背景下的教学观”这一知识点在多项选择题、简答题、论述题的考察中，主要是考生对于这一知识点的识记，这部分需要考生在备考时对知识点进行详细的记忆。

　　3.材料分析题

　　材料内容：材料中一般会阐述某教师在教学过程中的一些行为。

　　问题：根据新课改的教学观分析教师做法。

　　作答注意事项：

　　(1)指出教师的做法是否正确，遵循或者违背了教学观中的那些内容。

　　(2)结合材料来分析，教师是如何体现或者违背教学观的内容。

　　(3)根据新课改的理论总结出给你的教学启示。

　　以上是针对“新课程背景下的教学观”这一知识点在考试中的备考指导，希望能对各位同学的备考有所帮助!

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