教师招聘每日一练（十五）

2020-12-08 09:48:23 教师招聘考试网 jl.huatu.com 文章来源：未知

教师招聘每日一练（十五）

　　1.“让学校的每一面墙壁都会说话”运用的德育方法是( )。

　　A.陶冶法 B.榜样法 C.实际锻炼法 D.品德评价法

　　2.做好班主任工作的前提是( )。

　　A.做好班主任工作计划 B.组织培养班集体 C.了解和研究学生 D.树立良好的集体與论

　　3.“教育即生活，教育即生长”等命题的提出者( )。

　　A.夸美纽斯 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特

　　4.孔子的“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是( )。

　　A.启发性原则 B.直观性原则 C.因材施教性原则 D.循序渐进性原则

　　5.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。

　　A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年

　　答案及解析：

　　1.A【解析】本题考查的德育方法。陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。题干中“让学校的每一面墙壁都会说话”，通过创设良好的情境，于无形之中陶冶情操，运用的是陶冶法。故本题选A。

　　2.C【解析】本题考查的是班主任工作的基本内容。了解学生是班主任开展教育工作的前提和基础，是班主任工作的首要环节，也是班级教育过程中有效开展各项工作必不可少的基本环节。学生是班主任的工作对象，对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致的了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。B选项组织和培养班集体，这是班主任工作的中心环节。故本题选C。

　　3.C【解析】本题考查的是杜威的教育观念。杜威认为教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造，学校即社会，主张活动课程。故本题选C。

　　4.A【解析】本题考查的是孔子的教育原则。孔子的教育原则包括启发性原则、因材施教原则等。“不愤不启，不悱不发”—宋代理学家朱熹这样解释“愤者，心求通而未得之意也;悱者，口欲言而未能之貌也;启，谓开其意;发，谓达其辞。”这句话的意思就是：不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。属于孔子的启发性原则。故本题选A。

　　5.B【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过。故本题选B。

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