2020年教师资格证音乐笔试小考点——秦汉、魏晋南北朝时期音乐

2020年教师资格证音乐笔试小考点——秦汉、魏晋南北朝时期音乐

小考点——秦汉、魏晋南北朝时期音乐

在资格证考试中，对于中国音乐史模块中秦汉、魏晋南北朝音乐知识内容是很考考生特别容易难记忆的知识点，在近几年的教师招聘考试考查中，无论是单项选择题、判断题、或是简答题中都屡屡出现，此类知识点重在考察考生的音乐知识及对于知识点的把握程度。因此，广大考生要拿下考试、取得高分，这部分知识是考生必须要掌握的内容。下面，华图教师针对这一章节的内容，给予各位考生进行记忆方法与技巧的介绍。
 
根据以上的思维导图可以发现，秦汉、魏晋南北朝时期主要的知识点包括：音乐机构、乐府分类和器乐发展，本文将通过两个方面进行阐述：
（一）音乐机构与乐府分类
如要记住一个时期的知识点及来龙去脉，首先要对这一时期的历史背景有所了解：这一时期，经历了几百年来的动乱，公元前221年，秦统一六国，揭开了封建大一统的序幕。秦始皇采取了一系列的措施巩固统治。在音乐方面，将六国之乐集中在咸阳宫，大力提倡百戏和传统巫乐，设置了音乐机构乐府。秦朝灭亡之后，汉袭秦制，汉代的乐府作为宫廷音乐机构，其主要职能是制乐以为宫廷活动服务。因此，汉乐府的任务有相当一部分，是将文人歌功颂德的诗赋制配成曲，编演歌舞于宫廷演出。当时汉乐府广泛吸收各地音乐甚至少数民族和外域音乐，并且还设立了相应的采风制度，这也是乐府最有意义的工作。汉乐府的音乐可以说是几乎囊括了当时所有的音乐表演形式。相和歌、鼓吹乐、郊祀乐歌、歌舞百戏以及各类夷俗音乐，都在乐府音乐活动中得到了提高与发展。由此可见，音乐机构、乐府、相和歌等知识点都顺理成章的引了出来，并且再加入一些有趣的史实，会记的特别牢固。
（二）器乐发展
 
从上图可知，器乐发展部分主要的考点就是古琴曲、古琴文字谱、音乐思想和乐律学这四个部分，而最常考的知识点也是最难记忆的知识点就是古琴作品了。在这个地方华图教师为大家创编了一个琴家作品歌：
“碣石幽兰文字谱，胡笳十八蔡琰作。止息又名广陵散，嵇氏四弄有嵇康。司马相如文君曲，还有一曲凤求凰。嵇氏四弄与酒狂，蔡邕阮籍不寻常。”
通过这个简单的口诀，我们就可以把这一时期古琴类的知识点涵盖在内，且朗朗上口，便于记忆。
其次就是关于嵇康的音乐思想著作——《声无哀乐（lè）论》。这一知识点虽说知识点不难记忆，但是这是很多考生容易忽略的问题，且在去年的教师招聘考试中出现了简答题，也就说明了这一知识点的重要程度，现对知识点进行简要介绍。
嵇康的《声无哀乐论》记述了：通过“秦客”和“东野主人”层层推进的八个回合的辩难，表现了嵇康对传统乐论“治世之音安以乐，亡国之音哀以思”等诸多论点的反对不仅仅讨论了音乐有无哀乐、音乐能否移风易俗，还涉及音乐美学上的一系列重大问题，即音乐的本体与本质问题，音乐鉴赏中的声、情关系问题，音乐的功能问题等，提出了“声无哀乐”的观点，即音乐是客观存在的音响，哀乐是人们的精神被触动后产生的感情，两者并无因果关系。
以上是对于秦汉、魏晋南北朝时期音乐内容的技巧梳理，希望同学们在遇到此类知识点时，可以采用类似的方式进行梳理记忆。最后，华图教师诚挚祝愿各位考生早日圆教师梦想！