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2020年吉林省公务员考试模块学习方法

2020-03-16 13:53:41 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:华图教育

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2020年吉林省公务员考试模块学习方法

一 行测复习计划
 
  复习行测能力其实跟行测考试时的决策是一样的,它的内核和本质是我们精力分配的轻与重,即把时间更多的用在最容易拿分的项目上。下面是我复习时的思路。
 
  行测复习切记勿贪多,而是要求精。那么我们就有一个疑问,行测模块题型众多,我们该断哪三根指头?我在这部分就帮大家解决这个疑惑。行测各个模块复习提分从简单到难分别是:片段阅读--定义判断--资料分析--词语填空--逻辑推理--类比推理--图推--数学计算--常识。因此,复习行测应该优先复习片段阅读、定义判断、资料分析、词语填空、逻辑推理。而对于图推、数量可以暂时放一放,待前面模块搞懂后再复习。对于常识,我们可以直接放弃复习,因为性价比极低。下面我针对各个模块谈谈我的看法。
 
  片段阅读:技巧和模式固定,主要根据尾句法、四大关系、指代主语、省略主语等方法选答案,提高简单。
 
  定义判断:就那么几个点,主要依靠主语法、定语状语、原因结果、手段目的等方法选答案,只要细心,很容易提高。
 
  资料分析:考点太少,主要是怎样在规定时间内作准,这需要反复练习,虽然提高慢,但是有抓手,相对容易。
 
  词语填空:考点多,而且变化灵活,比较难掌握,很容易纠结某一道题目而丢弃大于。因此需要学会放弃,将时间用在更容易的题目上。
 
  逻辑推理:这里要分必然和可能两种,可能就简单多了,但是像京考一大堆必然推理,时间很长,确实比较难,容易影响考试大局控制,需要宏观性选择放弃。
 
  类比推理:看似简单,其实很容易做错,这块需要很认真,并且要从多角度做题,且不好复习。
 
  图推:考试的时候,要是不会做,基本就想不出来,复习难复习,及时复习的多,一个新题型能考死一批人,做题要学会放弃。
 
  数学计算:考点多,复习是能把大部分考点复习到,可是考试的时候尴尬的发现时间不够用,够用的话,性价比低一些,但绝对是拉分的部分,想要突破 75,甚至 80,数学必做。
 
  常识:如果有常识资料的话可以放在床头或者马桶边,在睡觉前或如厕时看看。
 
  二 申论冲刺要点
 
  申论复习要以小题为重,申论大作文想要达到一类文难度是比较大的,而小题有准确采分点,相对更容易拉开差距!
 
  练习申论时顺便练好字迹,把握好字迹清晰与时间之间的平衡。
 
  申论要注重精细化练习,申论练习在“精”不在“多”!申论考试要在较长的时间内看出复杂的结构层次、逻辑脉络、总分关系,这要求我们建立良好的阅读习惯,熟练掌握申论材料命题方式!如果我们一味求“多”,其结果就是毫无意义的低水平重复;相反,只有我们精细化训练每一道题目,才能完全掌握材料。
 
  申论层次是复习的重中之重,什么是正确的申论复习路径?申论的核心能力是什么?答案就是逻辑层次能力!只有逻辑层次得到提高,才能看懂题干问题的着眼点,找出材料中的核心要素,归纳整理出结构通畅的答案,写出结构清晰层次分明的大作文,从而获得高分!申论的核心步骤包括审题干、读材料、汇答案、写作文,而层次分析能力贯穿始终。不仅是申论,层次能力还体现在面试回答、行测秒杀、公文写作等各个方面。
 
  三、准备资料
 
  大家可以准备三类材料,包括各个模块的视频讲解、考试真题、机构参考答案。
 
  1、首先说一下视频讲解资料的选择原则:
 
  原则一,视频必须应试。咱们要面对的是考试,不是去研究行测或者申论,因此资料必须简短精炼,直戳考试要点。所以咱们不要选择某图某公某笔的教材,这种教材的确有一些知识点是有用的,但是有过多冗杂的信息,往往看过一遍之后无法提取有用的信息,只会白白浪费时间。
 
  原则二,关注老师信息。现在有太多的机构,选择一些假老师讲课,假的是这些老师自己都没有参加过公务员考试,没有上岸,仅仅是学过一段时间公考,就给大伙讲课。这些老师讲解的出发点是让人信服,有理有据,他们的思维是从分析答案出发。但是同学们考试是不知道正确答案的,一定要从题干出发。所以,假老师是逆向思路,同学考试是正向思路,出发点存在着巨大的差别,其结果就是所学的知识无法应用于考试之中。
 
  原则三,务必试听。大家学任何课程都要有自己的判断,切勿盲目学习。可以试听公开课或者小班课,如果觉得好,那我们就要反复多遍学习!
 
  2、其次对于考试真题,大家切勿只在APP上面刷专项,首先是因为电子版与纸质版差距过大,做题习惯也完全不相同,练久了会影响考试感觉。其次是因为专项模块往往汇集了不同省份的真题,每个省的卷子题目思路、难度、时间、长短皆不相同,将这些乱七八糟的题目凑到一起没有意义,且考试是各个模块的有机统一,模块无法模拟整套卷子之间思路的转换和时间的控制,还有试想一下以后抓套卷偶尔遇到刷过的题目,是一件多么恶心的事情。
 
  3、最后,大伙要多准备几个机构的答案。主要包含纸质答案和电子版答案。对于行测,是查看不同机构的解释;对于申论,是查看不同机构答案查找要点的不同,查缺补漏。
 
  四、模块复习
 
  一、行测复习计划建议
 
  (一)行测复习阶段
 
  行测复习分为五个阶段,即摸底阶段、模块复习阶段、刷题练习阶段、反复巩固阶段、总结提升阶段。
 
  1.摸底阶段
 
  按照考试要求时间进行3套真题的全真模拟。目的不是提高水平,而是确定自身能力,了解薄弱模块和薄弱题型,为下一阶段打好基础、定好方向。根据薄弱模块选取对应视频进行学习。
 
  2.模块复习阶段
 
  基础训练阶段是指将视频学习与真题模拟训练相混合。每周模拟一套真题,其余时间用来观看学习基础模块视频。可在网上购买学习视频,但要鉴别视频的应试操作性,觉得好再深入研究,每个模块视频至少看3遍以上务必要学透。考试基本方法也可以在论坛上搜集帖子学习。
 
  3.刷题练习阶段
 
  练习的目的是将视频中所有的技巧应用到考试中,所以在练习时务必要改掉效率低下的做题方法,所有的语感均要扔掉,用秒杀方法代替掉,这里举一个小例子。
 
  4.反复巩固阶段
 
  与申论学习一样,行测在刷过题目之后一定还有很多的地方存在疑惑,有很多的知识点记忆不清晰,因此再次巩固学习视频十分必要。这里强调一下,行测视频的量比较大,这里不用从头再次看到尾,可以选择一些特别有疑惑或者效果不好的模块视频学习观看,做好笔记。
 
  5.总结提升阶段
 
  总结的内容包括不熟练的秒杀方法、时间性价比低的题型、自己的做题顺序、自己的做题思路、错题集合。
 
  对于不熟练的秒杀方法,要专门训练题目。对于时间性价比低的题目,在模拟考试中要先放弃,待所有题目做完之后再看。特别注意做题顺序和思路的总结,要细化到每一道题在什么时间做、每一个模块在什么时间区间完成,甚至每一个模块用多少分多少秒来完成。在真正考试时,一旦发生犹豫要立即牺牲正确率保证做题速度。至于错题集合可以用电脑总结,方便打印作答,要特别注意不要为了特殊题目并且正常做题思路。
 
  强调一下,其实总结与练习是相辅相成的,我所说的练习阶段,可能8分练习2分总结,而总结阶段可能8分总结,2分练习。任何时候,练习和总结都不能分家,只有在练习中总结出自己独到的简洁,才能成为真正的大神。
(二)各阶段复习时间
 
  与第一节的时间安排是完全相同的,具体如下:
 
  如果时间大于4个月(大于120天),可完整的按照四个阶段来复习。第一阶段40天,第二阶段60天,第三阶段10天,第四阶段10天。如果时间更长,则可以将第一阶段延长至50天,第三阶段延长至20天,第四阶段延长至15天,剩余全部时间放在第二阶段的复习中。
 
  如果时间为3个月左右(60天至120天),则可按照3:5:1:1的时间来分割。例如100天,则第一阶段30天,第二阶段50天,第三阶段10天,第四阶段10天。
 
  如果时间少于两个月(小于60天),则只能完成第一阶段、第二阶段和第四阶段,时间比例为3:6:1。例如有60天,则第一阶段18天,第二阶段36天,第三阶段6天。
 
  小伙伴们能够对照自己的时间按照上面的比例合理安排复习。特别提醒以下,行测需要保证一定的刷题量,我当时刷了接近一万两千道题。大家千万不要选择模拟题刷,一定选择各个省份的真题刷。
 
  二、申论复习建议
 
  (一)复习阶段
 
  申论复习也分为四个阶段,即模块复习阶段、刷题练习阶段、反复巩固阶段、总结提升阶段。
 
  1.模块复习阶段
 
  模块复习阶段是指学习申论基础知识。“合抱之木,生于毫末”,申论也是如此。“申论基础知识”应主要包含对于“问题”“原因”“危害”“积极意义”“对策”“是什么”等层次的介绍、“总分层次”技巧、“大作文”行文逻辑、申论考试应试技巧等一系列的基础知识。大家可以通过视频学习,但观看视频前一定先判断视频优劣,决定学习的话,每期视频至少观看3遍以上。
 
  2.刷题练习阶段
 
  在刷题方法方面,将自己所有的材料反复对比,分析哪里是文章原词原句、哪里是答案编造的词句、哪里是答案有自己却没有的部分、哪里是答案虽出自原文但自己认为没必要的部分……通过以上分析,在原文画出自己认为最正确的字词,得出自己答案缺失或多余的部分,从而得出完整的要点,最终整理出最满意的答案。
 
  3.反复巩固阶段
 
  刷到一定题量之后,可能理论知识会有模糊,因此要针对记不清楚的要点,再看一遍基础视频,每看一遍视频都会有不同的收获和感悟。
 
  4.总结提升阶段
 
  主要是将做过的卷子拿出来,再次作答1遍以上,将所有容易错的要点进行总结,例如“层次的混淆”、“总分关系不明确”、“忽略题干要点”、“大作文总分论点不明晰”……将易错题目反复查看,总结考试注意事项,在考试时反思提高。

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