2020-02-19 11:27:10 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源：吉林华图
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2020年吉林省考备考：稳步推进教育资源整合，促进教育公平
背景：
教育公平，是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。这里所说的“合理”是指要符合社会整体的发展和稳定，符合社会成员的个体发展和需要，并从两者的辨证关系出发来统一配置教育资源。
改革开放以来，我国的教育改革经历了恢复秩序、变革体制、深化改革、追求质量四个阶段的发展，尤其是近年来我国在教育方面投入了很大力度，取得了显著的教育成果。然而我国教育投资在城乡方面的投入还存在较大差距，教育机会的差异、师资力量的差距以及农民工子女受教育歧视的现象仍然存在。教育投入总量的增加并没有实现我国城乡教育公平，反而一定程度上拉大了城乡教育的差距。基于这一背景，可知城乡教育公平是我国构建城乡一体化劳动力市场的重要条件，也是建设有中国特色社会主义和谐社会的重要根基，打好这一根基对于提高国民精神文明素质，提高劳动者的收入和消费水平，扩大内需，刺激经济发展，拉动就业，具有循环促进的作用。
以城乡教育公平促进城乡社会公平，加强社会的稳定团结，激发全体劳动人民的劳动创造积极性，共同为创建和谐社会出力，有利于加强我国的家庭美德、社会公德和职业道德建设，夯实我国执政兴国的基础。
统筹城乡教育发展，有利于“三农”问题的解决。促进城乡教育公平是统筹城乡经济社会发展、加快城镇化建设步伐、统一城乡劳动力市场的重要前提，因而实现城乡教育公平有利于彻底破除城乡分割的二元经济社会结构，实现城乡一体化发展。
各方观点：
习近平总书记指出：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。
习近平强调，人才决定未来，教育成就梦想。中国愿同世界各国一道，开拓更加广阔的国际交流合作平台，积极推动信息技术与教育融合创新发展，共同探索教育可持续发展之路，共同开创人类更加美好的未来。
李克强说，教育是民生改善的来源，传承文明的载体。让孩子受教育并且受到良好教育，是几乎每个家庭的共同愿望。掌握知识让人们拥有更多的发展机会，也有利社会文明得以延续、道德规范得以遵循。持续发展经济、不断改善民生、促进社会公正是本届政府的三大任务，教育公平具有起点公平的意义，是社会公平的重要基础，可以使人们通过自身努力，提升参与平等竞争的能力，这有助于促进社会纵向流动。
人民网观点：教育公平，既是一种价值追求，也具有重大现实力量。公平是为了更好地培养人才，为国家发展和社会进步提供有力支撑。尤其是我国处在经济社会双重转型的关键阶段，亟须大量人才资源。在这方面，最引人瞩目的，就是职业教育领域的改革。
巴音朝鲁强调，大力发展农村教育，促进义务教育均衡发展，实现教育公平，既是广大农村群众的热切期待，也是党中央、国务院和省委、省政府十分重视和关注的问题。
景俊海指出，教育是国家发展、社会进步的基石。要坚持把教育放在优先位置，深化改革创新、提高教育质量、促进教育公平，切实保障每个人平等受教育的权利。
好词积累：社会进步的基石、价值追求、传承文明、共同探索、家庭美德、社会公德、职业道德、启蒙教育缺失、优化教育资源配置、立德树人
美句赏析：
1、百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
2、我们要积极发展教育事业，通过普及教育，启迪心智，传承知识，陶冶情操，使人们在持续的格物致知中更好认识各种文明的价值，让教育为文明传承和创造服务。
3、培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。
4、加快推进教育科技领域的重大任务，围绕完善投入体制、提高资金使用效率、鼓励社会资金参与、推动资源开放共享、改革人才培养模式、推广科技人员创新激励政策等，提出措施、抓好落实，使全社会创业创新能力显著增强。
5、进一步坚持教育优先发展，坚持组织领导优先、规划优先、投入和资源配置优先，加快城乡义务教育学校标准化建设，提高各级各类学校办学条件标准和生均经费标准，为教育事业发展提供更雄厚的物质基础和办学条件。
6、以城乡教育公平促进城乡社会公平，加强社会的稳定团结，激发全体劳动人民的劳动创造积极性，共同为创建和谐社会出力，有利于加强我国的家庭美德、社会公德和职业道德建设，夯实我国执政兴国的基础。
7、科教兴国已成为中国的基本国策。我们将秉持科技是第一生产力、人才是第一资源的理念，兼收并蓄，吸取国际先进经验，推进教育改革，提高教育质量，培养更多、更高素质的人才，同时为各类人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地。
8、孩子们成长得更好,是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童,努力为他们学习成长创造更好的条件。老师、家长要承担起教育引导少年儿童成长成才的责任。
9、只要世界人民在心灵中坚定了和平理念、扬起了和平风帆，就能形成防止和反对战争的强大力量。人们希望通过文明交流、平等教育、普及科学，消除隔阂、偏见、仇视，播撒和平理念的种子。这就是教科文组织成立的初衷。
10、要坚持教育优先，培养优秀人才，全面提高入学率，让适龄的孩子们学习在学校、生活在学校、成长在学校。要吸引更多优秀人才投身教育，国家的教育经费要多往新疆投。
模拟题：
结合以上材料，谈谈对教育公平的认识?
要求：逻辑严谨，语言丰富、内容全面，字数不超过500字。
改革开放以来，我国的教育事业得到了迅猛的发展，开辟了中国特色社会主义教育发展道路，保障了亿万人民群众受教育的权利，培养了一大批专业、优秀人才。但随着改革的不断深入，在教育资源布局和发展过程中，出现资源布局均衡的问题，引发如学区房等社会现象，如不及时加以治理有愈演愈烈的态势，会严重影响社会公平秩序和长治久安。
因此，我们要积极开展工作推进教育公平建设，促进社会公平。一是进一步在脱贫攻坚中推进教育公平。教育脱贫是扶贫工作中的重要组成部分，我国现阶段农村老少边穷地区教育资源配置薄弱，因此在脱贫攻坚战斗中融入教育资源的二次配置，从而达到经济脱贫和教育脱贫的双丰收。二是进一步在立德树人中推进教育公平。苏格拉底曾说过：教育是感化人类灵魂的工具，道德教育是教育体系发展中的重要环节，因此我们在教育资源配置和教育体制改革的过程中应增加对德育的教育内容，从而提高公民的道德水平。三是进一步在深化改革中推进教育公平。李克强总理指出：“教育要发展，根本靠改革;公平要深化，也要靠改革，要深化管理和治理改革”。坚持以制度、规则促公平，进一步建立城乡教育一体化的体制机制，进一步实现基本公共服务常住人口全覆盖。
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