2020年国考备考：定义判断—“一拆惊醒梦中人”

2020年国考备考：定义判断—“一拆惊醒梦中人”

　　定义判断—“一拆惊醒梦中人”

　　吉林华图 王晔

　　一、题型识别

　　定义判断分为单定义和多定义，也就是题目会给你一个或多个定义，根据定义内容选择符合或者不符合定义内容的选项，单定义题目就是在题目当中出现了一个定义及其内容，多定义就是在题目当中出现了不止一个定义，定义判断主要测查对事物关系和文字材料的理解、比较、归纳能力，考察一种“现学现用”的能力。

　　二、解题技巧

　　定义判断主要解题方法是画题目中的关键信息，可以画的关键信息有主客体、限定词、方式目的类关联词、原因结果类关联词、限定词等关键信息，还可以通过对比选项，被定义项，拆词等方法更好的理解并做对定义的题目。

　　今天我们重点讲解一下定义判断中的“拆词法。

　　1.拆词法的解释

　　什么是拆词法呢?顾名思义，就是把一个整体的词拆分成几个小的词语，能更好的帮助我们了解该定义题目的本质内容，便于我们更好的做题理解题目。

　　举例：“垂直绿化”拆成垂直、绿化，所以这个题目考察我们的可能就是看是否是涉及了垂直方向的植物。“水体旅游”拆成水体、旅游，所以这个题目考察我们的可能就是从是否有水体和是不是旅游的方面考察。

　　了解了拆词法如何拆词后，有些定义题目就可以更好的去理解了，拆词法的应用需要结合具体的题目。

　　三、例题讲解

　　【例1】同病异治是指中医对相同疾病采取不同的治法，达到治病求本的治疗效果;异病同治是指不同的疾病在发展过程中出现性质相同的症状，因而可以采用同样的中医治疗方法。根据上述定义，下列属于异病同治的是:

　　A.久痢脱肛和胃下垂，均为中气下陷之证，可用升提中气之法治疗

　　B.外感风热，内有蕴热的表里俱实之证，宜解表和攻里之药同时并用

　　C.麻疹初期疹未出透，治疗宜宣肺透疹;中期肺热明显，治疗宜清热解毒

　　D.风热感冒宜用辛凉解表法治疗，风寒感冒宜用辛温解表法治疗

　　【答案】A

　　【解析】题目是多定义并且选是题。考察异病同治，可以使用拆词法，异病同治：异病即不同的疾病，同治即采用相同的中医治疗方法。A选项，久痢脱肛和胃下垂，符合不同的疾病，均为中气下陷之证，符合相同的治疗方法，符合考察的定义。B选项，外感风寒，内有蕴热，是一种疾病的不同的表现，不是不同的疾病，不符合考察的定义。C选项，麻疹初期、中期是相同疾病只是时期不一样，不符合不同的疾病，不符合考察的定义。D选项，风热感冒和风寒感冒是不同疾病，但是分别采用了辛凉解表法治疗和辛温解表法治疗是不同的治疗方法，不符合“同治”，不符合考察的定义。因此选择A选项。

　　【例2】诉前财产保全是指利害关系人因情况紧急，若不立即申请财产保全将会使其合法权益受到难以弥补的损害，起诉前向人民法院申请，由人民法院采取的一种财产保全措施。根据上述定义，下列不属于诉前财产保全的是:

　　A.工厂甲向信用社乙贷款500万元，甲无法按期归还，乙随即起诉，审理期间得知甲已将设备转卖，遂请求法院查封甲正在出售的大楼

　　B.甲与乙签订购销合同，甲给乙200万元预付款后，发现乙有欺诈行为，无力履行合同，遂请求人民法院冻结200万元预付款

　　C.银行甲与公司乙签订协议，甲向乙提供5000万元贷款，分3期还清，第一笔到期时乙无力归还，甲向法院申请查封乙的财产

　　D.甲欠乙10万元，乙多次找甲还钱未果，得知甲有一辆轿车，乙向法院申请将甲的轿车予以查封，再将甲告上法庭

　　【答案】A

　　【解析】题目单定义并且选非题。考察诉前财产保全，可以使用拆词法：诉前，财产，保全，意思是起诉前、与钱相关、保护。A选项“审理期间”不符合诉前，虽然有财产和保全，但是不符合诉前，即不符合定义本身。B选项“请求法院冻结预付款”属于诉前，也提到了财产，并且甲的做法体现了保全，符合定义。C选项“甲向法院申请查封乙的申请”属于诉前，也提到了财产，保全，符合定义。D选项“乙向法院申请查封”属于诉前，也提到财产，保全，符合定义。此题为选非题，因此选择A项。

　　【例3】人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变。一个声音能被人耳听到的最低值会因另一个声音的出现而提高，这种现象就是听觉掩蔽。根据上述定义，下列符合听觉掩蔽的是:

　　A.长时间戴耳机听音乐，会觉得听到的音量逐渐变小

　　B.吵闹的课间，老师得大声说话，同学们才能听到

　　C.人类无法听到蝙蝠等动物发出来的超声波

　　D.安静的房间内，我们能够听到闹钟“滴答”的声音

　　【答案】B

　　【解析】题目单定义并且选是题。考察听觉掩蔽，可以使用拆词法，听觉掩蔽：有声音，掩蔽指遮挡住、不被听到。A选项，只有耳机子里音乐一个声音，没有声音的遮挡，不符合“掩蔽”排除。B选项，两个声音，分别是吵闹和老师的声音，因为吵闹的声音太大挡住了老师的声音，因此老师要大声的说话，符合有声音，声音被遮挡。C选项，听不到超声波的声音，即都没有声音，排除。D选项只有闹钟的滴答声，不符合“掩蔽”排除。因此这道题选B选项。

　　以上是针对于定义判断“拆词法”的应用与讲解的讲解，当然在定义题目中希望同学们能更好的理解并且灵活应用其它定义的解题技巧去做题。距离国考还有5天的时间，希望大不要松懈，坚持下去就是胜利!

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